一、开篇引入：通过描述一个早晨的场景，引出主题“我的一天”。
二、事件发展：叙述当天的主要活动或经历。
三、情感表达：详细描绘在活动中的情感体验和感受。
四、结尾总结：对这一天的感受进行回顾，强调中心思想。
### 范文
标题：我的一天
清晨的阳光透过窗帘，轻轻地唤醒了我。我揉了揉惺忪的眼睛，穿上整洁的衣服，准备迎接新的一天。今天，我要去参加学校的运动会，这是我期待已久的事情。
在学校操场上，我和其他同学一起参加了跑步比赛。刚开始，我还有点紧张，生怕自己跑不好。但是，当我听到同学们为我加油的声音时，我鼓起勇气，全力向前跑去。虽然我没有获得名次，但我感受到了团队合作的力量和运动的快乐。
下午，我和几位同学一起去公园玩捉迷藏。我们躲藏在大树后面，偷偷地观察着对方的动作。当我看到他们找不到我时，我忍不住笑出声来。这个游戏让我感受到了童年的快乐和无忧无虑。
晚上，我回到家后，妈妈做了我最喜欢吃的红烧肉。我坐在餐桌前，一边吃着美食，一边听着妈妈讲述她年轻时的故事。我感到无比幸福，因为我有一个温暖的家和一个爱我的妈妈。
这一天，我经历了许多有趣的事情，也收获了许多快乐和感动。我知道，明天又是新的一天，我要继续努力，让自己变得更加优秀。
### 出题依据
此题目旨在考查学生的写作能力，特别是记叙文的写作技巧。通过描述学生一天中的活动和情感体验，让学生能够表达自己的内心世界和生活感悟。同时，题目要求以小学生的视角出发，突出情感为主，逻辑为辅的特点，使文章更加贴近学生的生活实际。
### 作文类型
本题目属于小学六年级的记叙文作文类型，要求围绕一件具体的事情展开叙述，并通过细节描写来展现情感变化和内心世界。
### 评分标准
– **内容完整性**（20分）：文章是否完整地描述了一天中的经历，包括活动、情感等。
– **情感表达**（30分）：文章中是否充分表达了作者的情感体验，如喜悦、紧张、兴奋等。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否通顺、生动，能够准确传达作者的思想感情。
– **结构组织**（10分）：文章的结构是否清晰，段落之间的过渡是否自然流畅。
– **创意与独特性**（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的视角，能够吸引读者的兴趣。