1. 引言：描述暑假生活的开始，引出个人情感与期待。
2. 经历一：描述在暑假期间参与的一项活动或项目，展现个人成长和收获。
3. 经历二：描述另一项活动或项目，再次强调个人成长和收获。
4. 反思与感悟：总结暑假生活的整体感受，包括学到的知识、技能以及个人的成长变化。
5. 结论：对未来的展望，表达对下一个暑假的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我的心情无比激动。这个假期，我计划参加一个为期两个月的夏令营，学习编程和机器人制作。
夏令营的第一周，我参加了编程课程的学习。一开始，我对编程感到十分陌生，甚至有些畏惧。但是，通过老师的耐心教导和自己的努力，我逐渐掌握了编程的基本技巧。我开始尝试编写简单的程序，虽然还有很多不足，但我能感受到自己在学习中的一点点进步。
第二周，我开始接触机器人制作。我们学习了如何使用各种传感器来控制机器人的行动。我被这项技术深深吸引，决定要亲手制作一个属于自己的机器人。经过一周的努力，我成功完成了我的机器人项目。它能够完成一些基本的动作，虽然还有待完善，但我已经感到非常自豪。
通过这次夏令营，我不仅学到了编程和机器人制作的知识和技能，更重要的是，我学会了坚持和努力。面对困难时，我没有选择放弃，而是选择了勇敢地面对。我相信，这些经历将对我的未来产生深远的影响。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在考查学生对于个人经历的描述能力以及对情感与逻辑并重的思考能力。同时，要求学生能够结合自己的生活实际，展现出个人成长和变化，以及通过实践活动获得的新知识、新技能。
四、作文类型
本篇作文属于议论文和散文的结合体。通过叙述个人的经历和感受，展示成长过程中的情感体验和理性思考。
五、评分标准
– 内容完整性（10分）：文章是否完整地描述了暑假的生活经历。
– 情感表达（20分）：文章是否充分表达了作者的情感体验和内心感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，观点明确，逻辑性强。
– 思辨性（20分）：文章是否展现了作者对问题的思考和分析，具有一定的深度和广度。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、生动、准确，是否使用了恰当的修辞手法。
– 创新性（10分）：文章是否有独到的见解和新颖的观点。