一、作文提纲
1. 开头：描述暑假开始前的期待心情。
2. 中间：叙述暑假期间的三件印象深刻的事情，包括与家人的互动、参加夏令营的经历以及独自完成一项小任务的感受。
3. 结尾：总结暑假经历给自己带来的影响和成长。
二、范文
标题：我的暑假生活
我的暑假生活
在漫长的暑假里，我经历了许多有趣的事情，这些经历让我收获了快乐，也让我学到了很多。
一开始，我对即将到来的暑假充满了期待。想象着可以自由自在地玩耍，我的心情无比兴奋。终于，暑假开始了，我迫不及待地开始了我的暑假生活。
首先，我和家人一起去了海边度假。那天，阳光明媚，海风拂面。我们在沙滩上堆沙堡，还尝试了冲浪。虽然有些时候不太成功，但家人的鼓励和支持让我感到非常温暖。晚上，我们围坐在篝火旁，听海浪声，享受着宁静的夜晚。这次旅行让我感受到了家庭的温暖和快乐。
其次，我参加了一个夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍。我还学会了一些新的技能，比如游泳和画画。虽然有时候会感到累，但看到自己的进步，我觉得一切都值得。这次夏令营让我更加自信，也让我明白了合作的重要性。
最后，我独自完成了一项挑战——制作了一个小花园。从挑选种子到种植，再到浇水、施肥，整个过程我都亲力亲为。虽然过程中遇到了很多困难，但我没有放弃。最终，我成功地种下了一棵小树苗。看着它慢慢长大，我感到无比的成就感。这次经历让我学会了坚持和努力的重要性。
这个暑假，我体验了与家人的美好时光，感受到了夏令营的快乐，也学会了独立完成任务。这些经历让我变得更加成熟和自信。我相信，在未来的日子里，我会带着这些宝贵的经验继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
三、出题依据
题目要求学生写一篇以“我的暑假生活”为中心的记叙文，侧重于情感表达，同时要求逻辑清晰。此外，文章应围绕一件事进行叙述，中心思想明确。
四、作文类型
该题目属于半命题或辅助型材料作文，需要学生根据给定的题目或提示来撰写文章。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕一个中心事件展开，情节是否连贯。
– 情感表达（20分）：文章中是否能够体现出作者的情感变化，如喜悦、悲伤、自豪等。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当。
– 创意和想象力（20分）：文章是否有新颖的想法或独特的视角。
– 结构布局（20分）：文章的结构是否合理，段落划分是否清晰。