一、开头部分：引入主题，描述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体部分：通过讲述一个具体的故事或经历来展现梦想的力量。
1. 故事背景：描述主人公在追求梦想的过程中遇到的困难和挫折。
2. 转折点：突出主人公是如何克服这些困难，并最终实现梦想的。
3. 高潮：详细描写实现梦想的那一刻，以及它给主人公带来的成就感和幸福感。
三、结尾部分：总结梦想的意义，鼓励小学生树立远大的理想。
**范文：**
我的梦想
从小我就有一个梦想，那就是成为一名伟大的科学家。每当我看到电视上的科学家们在实验室里忙碌的身影，我的心就充满了向往。我梦想着有一天能够发明出像“时光机”这样的神奇机器，去探索宇宙的奥秘，解开地球的起源之谜。
记得有一次，我在书上看到了关于黑洞的科普文章，那神秘的黑洞让我着迷不已。我开始幻想自己也能像书中的科学家一样，用望远镜观察那些未知的世界，揭开宇宙的神秘面纱。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，争取早日成为一名真正的科学家。我知道这条路不会一帆风顺，但我相信只要有梦想在心中，就能照亮前行的路。
我的梦想是成为一个伟大的科学家，探索宇宙的奥秘，解开地球的秘密。我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现这个梦想。
**出题依据：**
题目为“我的梦想”，旨在引导学生表达自己对未来的憧憬和规划，同时强调梦想对于个人成长的重要性。题目形式为命题，适合小学六年级学生的思维和表达能力。
**作文类型：**
记叙文，围绕一件事展开，以小标题的形式组织内容。
**评分标准：**
– 中心思想明确（20分）：作文必须围绕“我的梦想”这一主题展开，中心思想要明确。
– 情感表达（20分）：文章应充分表达出作者对梦想的热爱和追求，情感真挚动人。
– 逻辑性（20分）：文章结构合理，条理清晰，逻辑性强。
– 语言表达（20分）：语言流畅，表达准确，无语病或错别字。
– 创意与想象力（10分）：文章具有一定的创新性和想象力，能够吸引读者的注意力。
根据上述评分标准，这篇作文得分较高，因为作者紧紧围绕“我的梦想”这一主题，通过叙述自己的梦想和为实现梦想所做的努力，展现了强烈的情感和坚定的信念。同时，文章结构清晰，语言流畅，没有语病或错别字，体现了较高的逻辑性和语言表达能力。