1. **开头**：描述暑假开始时的心情和期待。
2. **正文**：选择一件印象深刻的事情，详细叙述经历的过程、感受以及从中学到的东西。
3. **结尾**：总结这次经历给自己带来的影响，表达对未来的展望。
### 范文
标题：我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个充满乐趣和挑战的假期。这个夏天，我经历了许多有趣的事情，但最让我难忘的是和家人一起去海边度假。
那天早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起开车去了海边。一路上，我们欢声笑语，心情非常激动。到达海边后，我看到一片金色的沙滩，海浪拍打着岸边，发出“哗哗”的声音。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫跑向海边。海水清凉而温暖，我感受到了大海的魅力。
在海滩上，我玩了许多有趣的游戏，比如捡贝壳、堆沙堡等。我还学会了冲浪，虽然一开始摔了几次跤，但我没有放弃，坚持尝试。最终，我成功地学会了冲浪！那一刻，我感到无比自豪和兴奋。
除了玩水，我还参加了一些活动。有一次，我参加了一个海洋生物展览，看到了各种各样的海洋生物，如海豚、海龟等。我了解到海洋生物的重要性，也对海洋生态产生了浓厚的兴趣。
这次旅行让我收获了很多。我不仅学会了游泳、冲浪等技能，还增长了见识。更重要的是，我学会了勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。
通过这次暑假的经历，我明白了一个道理：生活中有许多美好的事情等着我们去探索和体验。只要我们勇敢地去尝试，就一定能够收获属于自己的精彩。
### 出题依据
出题依据是小学五年级学生的认知水平和情感发展特点。通过让学生写关于暑假生活的作文，旨在引导学生回忆和分享自己暑假期间的经历和感受，同时培养他们的观察力、表达能力和思维能力。
### 作文类型
本篇作文属于记叙文类型。通过叙述具体事件的发生过程和自己的亲身体验，展现了作者的情感变化和成长历程。
### 评分标准
– **内容充实度（30分）**：文章是否围绕主题展开，情节是否连贯合理。
– **情感表达（30分）**：文章是否能够真实反映作者的情感变化，是否有感染力。
– **语言表达（20分）**：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，是否运用了恰当的修辞手法增强表达效果。
– **创意与独特性（10分）**：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能给读者带来新鲜感。
– **整体结构（10分）**：文章是否符合逻辑顺序，段落划分是否清晰合理。
根据上述评分标准，综合考量文章内容、情感表达、语言表达、创意与独特性以及整体结构等方面的表现，进行公正客观的打分。