1. 人物介绍：描述你暑假期间的主要人物，如家人、朋友或老师。
2. 事件描述：选择一件与人物相关的重要事件，并详细描写其发生的过程和结果。
3. 情感表达：通过事件展现你对人物的情感变化，如喜悦、悲伤、感激等。
4. 结尾总结：对整个暑假生活进行回顾，强调学到的经验和感受。
二、范文
标题：我的暑假生活
我的暑假生活丰富多彩。在这个炎热的夏天，我和家人一起去了海边度假。我们租了一辆小汽车，一路上欢声笑语，好不热闹。到了海边，我看到了许多五颜六色的贝壳和漂亮的海星，还有海浪拍打着岸边的声音，真是太好听了！
我和爸爸一起堆沙堡，妈妈在沙滩上画画。太阳晒得我满头大汗，但我觉得非常开心。我们还去海里游泳，海水清凉又舒服。晚上，我们在沙滩上搭起了帐篷，躺在帐篷里数星星，听着海浪声入睡，感觉像是进入了童话世界。
这个暑假，我学会了很多新东西，比如如何搭建沙堡，还学会了游泳。更重要的是，我和家人度过了许多快乐的时光，这些记忆将永远留在我的心里。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，适合用于小学三年级学生写作训练，旨在培养他们的观察力、表达能力和创造力。通过具体的生活场景描述，让学生学会如何用文字记录和分享自己的暑假经历。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于叙述性内容，要求学生围绕一个中心事件展开叙述，并通过细节描述使文章生动有趣。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假中的人物、事件和情感变化。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，表达清晰流畅。
– 创意性：是否有新颖独特的观点或创意。
– 情感真实性：是否真实表达了对人物和事件的理解和感受。
– 结构合理性：文章是否有清晰的开头、发展和结尾。