#### 中心思想：
通过描述暑假期间的一个特别经历，展现作者的情感变化和成长。
#### 结构安排：
1. 引言：简述暑假生活的背景和期待。
2. 正文：详细叙述暑假中发生的一个事件，包括事件的起因、经过和结果。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的影响和感悟。
#### 写作重点：
– 情感表达：突出事件对个人情感的影响。
– 逻辑清晰：确保叙述有条理，事件前后因果关系明确。
– 中心明确：围绕中心思想展开，避免跑题。
### 二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情就像天空中的云朵一样，时而晴朗，时而多云。我期待着这个假期能带给我无尽的快乐和新奇的体验。
在暑假的第一天，我和家人一起去了海边。那天阳光明媚，海风轻拂，我们一家人坐在沙滩上，享受着难得的悠闲时光。我听着海浪拍打岸边的声音，感受着海风拂过脸颊的清凉，心中充满了幸福和满足。那一刻，我觉得自己仿佛融入了大自然的怀抱，与世界融为一体。
然而，好景不长，一场突如其来的暴风雨打破了这份宁静。天空突然变得阴沉，乌云密布，雷声隆隆。我紧张地拉着家人的手，担心他们会受到伤害。风雨交加中，我们一家人紧紧相依，共同面对这场突如其来的考验。那一刻，我感受到了家人之间深厚的感情，也学会了在困难面前勇敢地面对。
经历了风雨之后，我重新找回了信心和勇气。我明白了生活中总会有一些不如意的事情，但只要我们勇敢面对，就一定能够克服困难。这次暑假的经历让我学会了珍惜身边的亲人和朋友，也让我更加坚定地追求自己的梦想。
这个暑假，对我来说是一次难忘的经历。它让我感受到了生活的酸甜苦辣，也让我学会了如何面对生活中的挑战。我相信，在未来的日子里，我会带着这次经历的力量，勇敢地迎接每一个新的挑战。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生对于小学六年级学生的观察能力和表达能力。要求学生以“我的暑假生活”为题，围绕一件事展开叙述，通过具体事件来展现作者的情感变化和成长。同时，题目形式为命题，需要学生根据给定的题目进行创作。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假中发生的事件。
– 情感表达：是否充分表达了事件给作者带来的情感体验。
– 逻辑性：叙述是否具有清晰的逻辑顺序。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式来表达情感和观点。