#### 中心句：我的青春我做主
– 引言：描述青春的活力与挑战，引出“我的青春我做主”这一主题。
– 正文：分三个部分展开论述：自我探索与认知、责任与担当、成长与变化。
– 结尾：总结青春的意义，强调个人在青春时期应如何自主决策和行动。
### 二、范文
我的青春我做主
青春，是一首永不落幕的歌，它激昂而又充满激情。在这段美好的时光里，我们每个人都是自己命运的主宰，而我的青春，正是由我自己来定义的。
记得刚步入初中时，一切都是那么新奇。我像一只刚出壳的小鸟，对这个世界充满了好奇。那时的我，渴望自由，想要探索未知。然而，随着时间的流逝，我也开始意识到，青春不仅仅是追求梦想，更是要学会独立思考和承担责任。
在这个阶段，我开始尝试着去了解自己。我学会了倾听内心的声音，不再盲目跟从别人的脚步。我开始明白，每个人都有自己的优点和不足，而真正的成长，就是接受并超越自我。
同时，我也学会了承担起自己的责任。无论是学习上的压力，还是生活中的琐事，我都努力去面对，去解决。因为我知道，只有通过实践，才能真正地成长。
在这段旅程中，我也经历了许多挫折和失败。但正是这些经历，让我更加坚强，更加成熟。我明白了，青春不是一帆风顺的，它需要我们勇敢地面对困难，不断地挑战自我。
如今，站在初三这个关键的节点上，回首过去，我为自己的成长感到骄傲。我知道，未来的路还很长，但我有信心，因为我已经做好了准备。
所以，我要说：“我的青春我做主。”在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢地面对，坚定地走下去。因为我相信，只要我们敢于追求梦想，勇于承担责任，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
### 三、出题依据
此题目旨在引导学生深入思考个人在青春时期的自我探索、责任担当以及成长变化。通过写作文的形式，鼓励学生表达自己对于青春的理解和个人成长的思考，强调情感与逻辑的结合，突出个人在成长过程中的思辨感悟。
### 四、作文类型
本题为议论文，要求学生围绕“我的青春我做主”这一主题，结合个人经历和感受，进行深入分析和论述。
### 五、评分标准
1. **内容充实**：文章能够充分体现个人对于青春的理解和感悟，内容真实可信。
2. **结构完整**：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾，逻辑严密。
3. **语言流畅**：文章语言表达流畅自然，没有语病或错别字。
4. **思辨深刻**：能够结合个人经历和感受，进行深入的思考和分析，提出独到的见解。
5. **情感真挚**：文章能够表达出作者对青春的热爱和对未来的期待，情感真挚感人。