#### 中心句：
我的梦想，是成为一位能够用文字温暖人心的作家。
#### 分论点：
1. **梦想的起源** – 描述个人对写作的热爱是如何在童年时期萌芽的。
2. **成长中的挫折与挑战** – 分享在学习写作过程中遇到的困难和如何克服这些困难。
3. **实现梦想的过程** – 叙述为实现成为一名作家所做的努力，包括阅读、写作练习、参加写作比赛等。
4. **感悟与反思** – 通过写作经历，对人生和梦想有了哪些新的理解和感悟。
5. **未来展望** – 描述对未来成为一名作家的期望和计划，以及希望对社会做出的贡献。
### 二、范文
#### 题目：我的梦想——成为一位作家
我的梦想，是成为一位能够用文字温暖人心的作家。这个梦想起源于我童年时期的一次偶然机会，那时我第一次读到一本关于冒险故事的书，书中的每一个故事都让我着迷。从那一刻起，我就梦想着能够创作出属于自己的故事，让更多的人感受到阅读的乐趣。
然而，成长的道路并非一帆风顺。在学习写作的过程中，我遇到了许多挫折和挑战。有时候，我会感到力不从心，不知道如何将心中的想法转化为文字。但是，我没有放弃，而是选择了坚持。我开始阅读更多的书籍，学习不同的写作技巧，参加写作比赛，不断磨练自己的写作能力。
经过多年的努力，我终于实现了自己的梦想。我成为了一名作家，用自己的文字去感动和启发他人。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验，也对人生有了更深的感悟。我开始明白，写作不仅仅是为了追求名利，更是一种表达自我、传递情感的方式。我也学会了珍惜身边的人和事，用心去感受生活的美好。
展望未来，我希望能够继续用文字去温暖更多人的心灵。我希望有一天，我的故事能够激励更多的人去追逐自己的梦想，用自己的方式去影响世界。同时，我也希望能够通过写作，为社会做出一些贡献，让这个世界变得更加美好。
总之，我的梦想是成为一位能够用文字温暖人心的作家。这个梦想源于我对写作的热爱，也经历了无数的挫折和挑战。但正是这些经历让我更加坚定了自己的信念，让我明白了写作的真正意义。我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我的梦想一定能够实现。
#### 三、出题依据
本题旨在考查学生对于自己梦想的认识和理解，以及对成长过程中所遇到挫折和挑战的应对方法。同时，也要求学生能够结合自己的实际经历和感悟，表达自己对未来的展望和期望。
#### 四、作文类型
本题为半命题作文或理解型材料作文。学生需要根据给定的题目“我的梦想”来撰写一篇散文或议论文。文体侧重散文或议论文，要求内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
#### 五、评分标准
1. **内容要求**：
– 紧扣题目，主题鲜明。
– 情感真挚，表达流畅自然。
– 结构合理，层次分明。
– 语言规范，无语病和错别字。
2. **逻辑性**：
– 观点明确，论述合理。
– 论据充分，论证有力。
– 条理清晰，思路连贯。
3. **思辨感悟**：
– 能够结合自身经历和感悟，进行深入的思考和分析。
– 能够提出独到的见解和见解，具有创新性和启发性。
4. **文笔**：
– 语言生动形象，富有感染力。
– 修辞手法运用得当，增强文章的表现力。