一、作文提纲
1. 开篇：描述早晨起床的情景，表达对新一天的期待。
2. 上午：讲述在学校的学习经历，包括与老师和同学的互动。
3. 中午：描述午餐后的活动，如午休或参加兴趣小组。
4. 下午：叙述放学后的活动，如做作业或玩耍。
5. 傍晚：分享晚餐后的家庭生活，如帮助父母做事。
6. 睡前：反思一天的经历，表达对家人的感激之情。
7. 结尾：表达对未来的憧憬和决心。
二、范文
标题：我的一天
清晨的第一缕阳光透过窗帘洒在我的床上，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，开始了新的一天。妈妈已经在厨房忙碌着准备早餐，香气四溢，让我不由自主地从床上跳下来，迫不及待地想要品尝美味的早餐。
在学校里，我遇到了许多有趣的事情。数学课上，我们学习了一个新的知识点，大家都听得津津有味。语文课上，老师教我们背诵古诗，我们一起朗诵，感受到了诗歌的魅力。虽然有时候会因为不理解而感到困惑，但通过老师的讲解和同学们的帮助，我逐渐克服了困难，收获了知识。
午餐时间到了，我和同学们一起在食堂排队打饭。我们边吃边聊，分享彼此的趣事，笑声不断。午餐后，我参加了学校的篮球训练，虽然动作不是很熟练，但我还是努力地跟着教练练习，希望能够提高自己的技能。
放学回家的路上，我看到了路边的花花草草，它们在阳光下显得格外美丽。回到家后，我帮妈妈做了一些力所能及的家务活，比如扫地、擦桌子等。这些小小的事情让我感到快乐和满足。
晚上，我和家人一起吃了一顿丰盛的晚餐。餐桌上，我们聊起了一天中遇到的人和事，分享了彼此的感受和想法。我感到无比的幸福和温暖，因为我有一个和睦的家庭和一个爱我的爸爸、妈妈。
在这一天中，我经历了很多快乐的时光，也遇到了一些挑战和困难。但我相信，只要我勇敢面对、努力克服，就一定能够收获更多的成长和进步。
三、出题依据
题目为“我的一天”，要求学生围绕自己一天中的所见所闻所感进行描述，以记叙文的形式展现自己的生活。题目形式为命题，适合小学五年级的学生水平。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了一天中的主要事件。
– 情感表达（20分）：文章是否充分表达了作者的情感变化。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后连贯。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺，用词是否恰当。
– 创意与独特性（20分）：文章是否有新颖的构思或独特的视角。