1. 开头：描述暑假开始时的心情和期待。
2. 主体部分：
– 第一段：讲述暑假期间参与的一个活动或项目，比如参加夏令营或者学习游泳。
– 第二段：描述与家人和朋友的互动，比如一起旅行、做家务等。
– 第三段：讲述自己学到的新技能或新知识，例如阅读一本好书、学习绘画等。
3. 结尾：总结暑假经历给自己带来的影响和收获。
二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情无比激动，因为这意味着我可以暂时放下繁重的学习任务，享受一段属于自己的自由时光。在这个假期里，我计划了许多有趣的事情，希望能充实自己，也希望能和家人朋友共度美好时光。
首先，我报名参加了夏令营。在夏令营中，我结识了许多来自不同地方的小伙伴，我们一起学习、一起玩耍，度过了一个难忘的暑假。我还学会了游泳，虽然一开始非常害怕水，但在教练的帮助下，我逐渐克服了恐惧，成功地学会了蛙泳。
此外，我还利用这个假期的时间，在家里帮助父母做家务，比如洗碗、扫地、擦桌子等。这些看似简单的家务活，让我体会到了父母的辛勤付出，也让我更加珍惜他们的爱。
除了学习和做家务，我还利用这个时间阅读了几本好书，其中《夏洛的网》给我留下了深刻的印象。这本书讲述了一只小猪和一只蜘蛛之间的友谊，让我感受到了友情的力量。我也学会了如何去关心和帮助他人，这也是我在暑假中最宝贵的收获之一。
通过这个暑假，我不仅学到了新技能，还结交了许多新朋友，更重要的是，我学会了感恩和珍惜。我相信，这段美好的回忆将会伴随我一生。
三、出题依据
题目为《我的暑假生活》，要求描述人物和事件，内容需要具体清楚。题目形式为命题或半命题，文体侧重段落和篇章。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型。
五、评分标准
– 内容完整性（30分）：是否完整描述了暑假的活动、经历和感受。
– 语言表达（30分）：叙述是否清晰流畅，用词是否恰当。
– 结构条理（20分）：文章结构是否合理，段落之间过渡是否自然。
– 情感表达（20分）：是否能够真实地表达自己的情感和体验。