1. 开头：介绍暑假生活的背景，表达对暑假生活的期待。
2. 主体部分：
– 描述暑假期间的活动和经历，包括学习、旅行、家庭聚会等。
– 分享与家人和朋友相处的时光，以及从中学到的东西。
– 叙述自己在某个领域的成长或进步，例如学会了一项新技能或克服了某个困难。
3. 结尾：总结暑假生活的意义，表达对未来的展望和决心。
二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的生活也迎来了新的篇章。在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，也学到了很多宝贵的经验。
首先，我参加了一个夏令营，这是一个为期两周的户外活动。在这段时间里，我们进行了徒步旅行、攀岩和篝火晚会等活动。这些活动不仅让我感受到了大自然的魅力，还锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。通过这次经历，我学会了如何与他人合作，共同完成任务，并面对挑战时保持冷静。
除了参加夏令营，我还利用这个假期的时间阅读了几本书籍。其中一本是关于心理学的书，它让我对人性有了更深的理解。通过阅读这本书，我学会了如何更好地理解他人的感受和需求，并在与人交往中更加体贴和尊重。此外，我还阅读了一些历史书籍，了解了不同文化和时代的故事，这让我更加开阔了视野。
除了学习和阅读，我还花时间陪伴家人和朋友。这个假期里，我和家人一起去了海边度假，享受了阳光和沙滩的乐趣。我们还一起参加了一个家庭聚会，与亲戚们共度了一个愉快的时光。在这些时间里，我感受到了家庭的温暖和支持，也学会了如何更好地与家人沟通和相处。
总之，这个暑假是我人生中非常难忘的一个阶段。我不仅学到了很多东西，还体验到了成长的喜悦和挑战。我相信，这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，适合初中一年级学生写作，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料。文体侧重散文或议论文。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述个人暑假的经历和感受，展现成长过程中的点滴变化和深刻思考。
五、评分标准
– 内容完整性：作文应完整地表达出作者的暑假生活经历和感受。
– 情感表达：作文应充分展示作者对暑假生活的情感态度和心理变化。
– 逻辑性：作文中的事件、观点和论述应具有合理的逻辑关系。
– 思辨能力：作文应体现作者对问题的思考和分析能力。
– 语言运用：作文的语言应流畅、准确、生动，符合书面表达的要求。