一、开头：描述校园生活的开始，比如早晨的阳光照进教室，同学们的笑声和谈话声。
二、主体部分：选择一件印象深刻的事情来展开叙述。例如，可以是一次难忘的运动会，或是一次特别的集体活动。
三、结尾：总结这件事给作者带来的感受和影响，表达对校园生活的喜爱和珍惜之情。
**范文：**
我眼中的校园生活
在我心中，校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，充满了快乐与梦想。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包走进了学校的大门。操场上，同学们的欢声笑语如同一首美妙的乐曲，让人心情愉悦。我加入了跳绳队，和其他同学一起挥洒汗水，享受着团队合作的乐趣。每当绳子在空中划过优美的弧线时，我的心中也充满了成就感和喜悦。
除了体育活动，我还参加了学校的合唱团。音乐老师教我们唱《让我们荡起双桨》，歌声悠扬，仿佛把我们带到了美丽的湖光山色之中。在舞台上，我们尽情地展现自己，感受到了音乐的魅力和团队的力量。
除了这些活动，校园生活中还有更多美好的瞬间。课间休息时，我和同学们一起讨论问题，分享彼此的想法；放学后，我们一起走在回家的路上，谈论着一天中的点点滴滴。这些简单而真挚的交流，让我感受到了友谊的温暖和成长的快乐。
校园生活让我学会了合作与分享，也让我懂得了努力与坚持。在这里，我不仅学到了知识，更收获了成长的喜悦和对未来的期待。我相信，这段美好的时光将成为我人生中最宝贵的财富之一。
通过这件小事，我深刻体会到了校园生活的意义和价值。它不仅仅是学习知识的场所，更是我们成长的摇篮。在这里，我们学会了如何与人相处，如何面对挑战，如何追求梦想。我相信，在未来的日子里，这段美好的回忆将一直伴随着我，激励着我不断前行。
**出题依据：**
题目为“我眼中的校园生活”，要求学生围绕自己的亲身经历或观察，写出对校园生活的感受和体会。此题目旨在引导学生关注校园生活，发现其中的美好与意义，培养他们的观察力和表达能力。
**作文类型：**
记叙文
**评分标准：**
1. 内容是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，是否有中心思想和明确的中心句。
2. 描述是否生动具体，能否让读者感受到校园生活的丰富多彩和美好。
3. 语言是否流畅自然，表达是否清晰准确。
4. 情感是否真挚感人，是否能引起读者的共鸣。
5. 结构是否合理紧凑，段落之间是否过渡自然。