**标题：我的暑假生活**
– 开篇引入，简述暑假的开始和期待的心情。
– 主体部分，围绕暑假中发生的一件事进行叙述。例如：我参加了一个夏令营活动，与新朋友一起学习、玩耍。
– 结尾部分，总结这次经历给自己带来的收获和感悟。
### 二、范文
#### 我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情无比激动。这个假期，我有幸参加了一个为期两周的夏令营，这是我期待已久的一次冒险。
夏令营的第一天，我早早地来到了集合地点。那里已经有很多小朋友在等待了。我们被分成了几个小组，每个小组都有不同的主题。我被分到了一个科学探索小组，我们的任务是制作一个小火山模型。
我兴奋极了！因为我对科学充满了好奇和兴趣。在老师的指导下，我们用泥土、水和一些简单的材料制作了一个小火山。虽然它看起来非常简单，但制作过程中却充满了挑战。我们需要小心翼翼地控制水流，确保泥土不会溢出来。经过几个小时的努力，我们的小火山终于完成了！
接下来的日子里，我们还进行了各种有趣的活动。比如，我们去了附近的森林探险，寻找各种各样的植物和昆虫；我们还参观了一个农场，学习了如何种植蔬菜和水果。这些活动不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了大自然的魅力。
在夏令营的最后一天，我们举办了一个小型的庆祝会。每个人都带来了自己制作的手工艺品，我们一起分享、交流心得。那一刻，我感到无比的快乐和满足。
这次夏令营的经历让我收获了很多。我学会了团队合作的重要性，也体会到了学习的乐趣。更重要的是，我结识了许多新朋友，他们给了我很多温暖和支持。
总之，这个暑假对我来说非常有意义。它让我更加珍惜与家人和朋友在一起的时光，也让我明白了努力和坚持的意义。我相信，这段经历将会成为我人生中宝贵的财富。
#### 三、出题依据
题目旨在引导学生通过描述个人经历，展现暑假期间的生活状态和情感体验。通过具体的事件展示个人成长和变化，鼓励学生表达真实的感受和思考。
#### 四、作文类型
记叙文
#### 五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有具体事件作为支撑。
2. 情感表达（30分）：是否能够真实、细腻地表达自己的情感变化，如期待、兴奋、满足等。
3. 逻辑性（20分）：叙述是否连贯，事件之间的逻辑关系是否清晰明了。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、生动，能否使用恰当的词汇和修辞手法增强表达效果。