一、开头：描述暑假开始时的心情，如兴奋、期待等。
二、第一段：讲述暑假期间的一件印象深刻的事情。
三、第二段：详细描述这件事情的过程，包括准备、实施和结果。
四、第三段：表达这件事情给自己带来的影响和感悟。
五、结尾：总结这件经历对自己成长的意义，并表达对未来的展望。
**范文：**
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情变得格外激动。这个假期，我决定去参加一个夏令营，学习游泳和篮球。
在夏令营的第一天，教练带我们参观了游泳池，告诉我们要如何安全地使用泳圈和浮板。我迫不及待地穿上泳衣，戴上泳镜，跳进了水里。刚开始，我感到有些害怕，但很快就适应了水的感觉。在教练的指导下，我学会了蛙泳的基本动作，虽然动作还不够熟练，但我感到非常开心。
除了游泳，我还参加了篮球训练。教练教我们投篮和运球的技巧。虽然一开始我投篮不准，但通过不断的练习，我逐渐提高了自己的水平。在篮球比赛中，我感受到了团队合作的重要性，也体会到了胜利的喜悦。
这次夏令营让我学到了很多新技能，更重要的是，它让我更加自信和勇敢。我明白了只有不断尝试和努力，才能克服困难，实现自己的目标。
这个暑假是我难忘的经历，它不仅让我学到了新技能，还让我变得更加坚强和独立。我相信，在未来的日子里，我会用这些宝贵的经验去面对更多的挑战。
**出题依据：**
题目要求以“我的暑假生活”为题，围绕小学六年级学生在暑假期间的一件印象深刻的事情进行叙述。文章应侧重于情感表达，逻辑推理次之，中心思想明确。
**作文类型：**记叙文。
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地讲述了暑假期间的一件事。
– 情感表达（30分）：文章中是否能体现出作者的情感变化和内心感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，事件发展是否合理连贯。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺流畅，是否有错别字或语病。