**题目：我的梦想**
**中心思想：**通过描述一个具体事件，展现自己为实现梦想所做的努力和取得的进步，以及在这个过程中所体会到的情感变化。
**写作类型：**记叙文
**字数要求：**约800字
**出题依据：**小学五年级学生正处于成长的关键时期，他们开始形成自己的价值观和目标，因此需要通过写作来表达自己的想法和情感。题目“我的梦想”旨在引导学生思考自己的未来方向，并通过具体的事例来展示实现梦想的过程。
### 二、范文
标题：我的梦想
在我还是个小学生的时候，我就有一个梦想——成为一名科学家。每当我看到电视上那些科学家在实验室里忙碌的身影，我的心中就充满了向往。我想探索未知的世界，解开自然界的奥秘。
记得有一次，学校组织了一次科学小实验比赛。我报名参加了，准备用我自己的方式去探索科学的奥秘。我准备了一个小实验，想要证明空气可以压缩。我找来了两个气球，分别充上了空气，然后用一根细线将它们连在一起。我小心翼翼地拉动细线，慢慢地向中间靠拢。突然，气球爆炸了！原来，空气是可以被压缩的。这个实验让我兴奋不已，也让我更加坚定了要成为一名科学家的决心。
从那以后，我更加努力学习科学知识，参加各种科学竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，但我从未放弃。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天能够实现我的梦想。
#### 出题依据
小学五年级的学生正处于人生观和价值观形成的关键阶段，他们对未来的憧憬和对梦想的追求是他们成长的重要部分。通过写作“我的梦想”，学生可以更好地理解自己对未来的期望，并学会如何设定目标和规划未来。同时，通过具体的科学实验经历，学生能够感受到科学的魅力和实践的重要性，从而激发他们对科学的兴趣和热情。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– **内容完整度（25分）：**文章是否围绕主题展开，是否有明确的开头、发展和结尾。
– **情感表达（20分）：**文章中是否充分表达了作者对于梦想的情感态度，是否能够引起读者的共鸣。
– **逻辑性（15分）：**文章的叙述是否连贯，观点是否清晰，论证是否合理。
– **语言运用（15分）：**文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。
– **创新与独特性（10分）：**文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能够给人留下深刻的印象。
– **完整性（10分）：**文章是否包含了必要的信息，如实验的具体步骤、结果分析等。
根据上述评分标准，综合考量文章内容的丰富性、情感的真实性、逻辑的严密性、语言的流畅性和创新性，以及对细节的完整呈现，最终评定作文的得分。