1. **开头**：介绍自己的一天的开始，比如早晨醒来。
2. **中间部分**：描述上学路上的经历，如遇到的朋友和发生的小故事。
3. **中间部分**：描述在学校的学习情况，包括课程内容和与老师同学的互动。
4. **中间部分**：放学后的活动，如参加兴趣班或与家人共度时光。
5. **结尾**：总结这一天的感受和学到的东西。
### 二、范文
标题：我的一天
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了，因为妈妈说今天要带我去公园玩。我洗漱完毕后，穿上了漂亮的衣服，迫不及待地跑到餐桌前吃早餐。吃完早饭，我和妈妈一起出门了。
在路上，我看到了许多小鸟在树枝上唱歌，还有蝴蝶在空中翩翩起舞。我开心地跟随着它们，感觉自己好像也变成了一只快乐的小鸟。
到了学校，我发现今天是数学课。老师讲解得很认真，我听得很入神。课后，我和几个好朋友一起讨论问题，我们互相帮助，学习变得更有趣了。
放学后，我参加了绘画兴趣班。老师教我们画美丽的风景，我画了一片蓝天和白云，觉得特别开心。回家的路上，我还买了最喜欢的巧克力，准备回家慢慢品尝。
晚上，我和家人一起吃了丰盛的晚餐，然后一起看了一部动画片。我觉得自己好幸福，因为我有一个温暖的家，有爱我的爸爸妈妈和我的朋友们。
今天的一天过得真快啊！我希望每天都能这么快乐和充实。
### 三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的一天，需要具体清楚的描述人物和事件。通过这样的题目，可以让学生有机会表达自己的日常生活，同时了解不同时间段可能发生的不同活动，培养观察力和表达能力。
### 四、作文类型
本篇作文为段落型作文，侧重于描述一天中的具体事件和经历。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：描述是否具体完整，包括早上起床、上学路上、学校学习、放学后的活动等。
– **语言表达**：用词是否恰当，句子结构是否清晰，是否能够准确传达情感和想法。
– **逻辑性**：事件之间的逻辑关系是否连贯，是否有合理的时间顺序和因果关系。
– **创意性**：描述的事件是否有新意，是否能够展示学生的个性和创造力。