1. 引入：介绍我的宠物狗，例如名字和它给我带来的快乐。
2. 事件一：描述一次与狗狗的互动经历，比如它如何帮助我解决问题或带来欢笑。
3. 事件二：叙述一次狗狗的特殊行为，比如它对某个物品的喜爱或对特定活动的专注。
4. 事件三：分享一次狗狗的成长变化，比如它学会了一个新技能或变得更加亲人。
5. 结尾：总结宠物狗对我的积极影响，表达对它的爱和感激之情。
二、范文
标题：我的小尾巴
我的宠物狗叫“小尾巴”，是一只活泼可爱的金毛寻回犬。它有着一身闪亮的金黄色毛发，每当阳光洒在它身上，就像披上了一层金色的外衣。小尾巴的眼睛黑亮而清澈，总是充满好奇和热情。
记得有一次，我在公园玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦伤了。疼痛让我几乎无法站立，正当我无助地坐在地上哭泣时，小尾巴跑过来用头蹭着我，好像在说：“别哭，我在这里。”它用舌头轻轻舔拭我的伤口，还不停地用鼻子嗅来嗅去，似乎在寻找最好的药膏。它的关心让我感动不已，伤口很快就好转了。
还有一次，小尾巴发现了家里的旧玩具，它兴奋地围着玩具转圈，仿佛在说：“这是我的新玩具！”我看着它那认真的样子，心里也感到无比的快乐。
随着时间的流逝，小尾巴已经从一个蹒跚学步的小狗狗成长为一个懂事的伙伴。它学会了等待命令，懂得了如何与人互动。每次我不开心的时候，它总能察觉到并轻轻地用头蹭我，仿佛在安慰我：“别难过，我会一直陪着你。”
小尾巴不仅是我的宠物，更是我的朋友。它带给我无尽的欢乐和温暖，教会了我责任和关爱。我爱我的小尾巴，它是我生活中最宝贵的财富。
三、出题依据
题目为“我的宠物狗”，适合小学四年级学生写作，要求描述人物和事件，内容具体清楚。通过这个题目可以引导学生关注生活中的小细节，培养观察力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于叙事类，通过讲述与宠物狗的日常互动，展现了宠物给作者带来的快乐和成长。
五、评分标准
– 结构清晰（20分）：文章有明确的开头、中间发展和结尾。
– 内容具体（30分）：描述的事件详细具体，能够让读者感受到作者的情感。
– 语言流畅（20分）：句子通顺，用词恰当，没有语病。
– 情感真挚（10分）：表达对宠物狗的感情真实自然。