1. **引入：**简要介绍自己对梦想的理解，以及为什么选择这个主题。
2. **成长变化：**描述个人从童年到初中三年级的成长过程，包括遇到的挑战和取得的成就。
3. **梦想与现实：**探讨梦想与现实的冲突，以及如何平衡梦想与现实的关系。
4. **思辨感悟：**分享在追求梦想过程中的思考和感悟，以及对未来的展望。
5. **结论：**总结全文，强调梦想的重要性，以及实现梦想的决心和信心。
**二、范文**
我的梦想
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想和希望。对于我来说，我的梦想就是成为一名优秀的科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
回顾过去，我从小便对科学充满了浓厚的兴趣。小时候，我喜欢观察周围的一切，用好奇心去探索自然界的奥秘。随着年龄的增长，我对科学的热爱并没有减弱，反而更加坚定了。我开始努力学习各种科学知识，参加各种科学竞赛，希望能够通过实践来加深对科学的理解。
然而，在追求梦想的过程中，我也遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而沮丧；有时候，我会因为找不到解决问题的方法而感到迷茫。但是，这些困难并没有让我退缩，反而更加激励我要坚持下去。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现我的梦想。
在追求梦想的过程中，我也学会了很多。我学会了如何面对挫折和失败，学会了如何与他人合作和交流。这些经验和教训都让我变得更加成熟和自信。我相信，这些经历将会成为我人生中宝贵的财富。
展望未来，我将继续努力学习，不断提升自己的科学素养和创新能力。我相信，只要我坚持追求自己的梦想，就一定能够实现它。同时，我也希望能够用自己的知识和能力去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。
总之，我的梦想是成为一名优秀的科学家，这是一个既遥远又充满挑战的目标。但我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现它。让我们一起为梦想而努力吧！
**三、出题依据**
题目《我的梦想》适合用于初中三年级学生的写作训练，旨在引导学生思考个人的梦想和目标，鼓励他们表达自己对未来的期望和规划。通过这样的题目，学生可以展示自己的情感世界和逻辑思考能力，同时也能激发他们对科学和探索的热情。
**四、作文类型**
本篇作文属于议论文范畴，因为它要求学生围绕“我的梦想”这一主题展开论述，不仅要表达个人的情感和理想，还要结合自己的成长经历和对未来的展望进行深入分析。
**五、评分标准**
– 内容充实（20分）：文章是否围绕“我的梦想”这一中心展开，是否充分表达了个人的情感和想法。
– 结构清晰（20分）：文章是否有明确的开头、中间和结尾，各部分是否连贯有序。
– 语言流畅（20分）：文章的语言是否通顺自然，是否有错别字或语病。
– 思辨深刻（20分）：文章是否能够展现出作者对梦想的思考和理解，是否有独到的见解和深刻的感悟。
– 创意新颖（20分）：文章是否有独特的观点和新颖的表达方式，是否能给读者带来新鲜感。
– 情感真挚（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够打动人心。