一、开头：描述春天的景象，比如万物复苏、花开满园等。
二、主体：
1. 人物：选择一位小朋友或家人作为主角，讲述他们如何感受到春天的到来。
2. 事件：描述一个具体的事件，如小朋友在公园里放风筝，或者家人一起种下一棵小树苗。
三、结尾：总结春天的美好，表达对春天的喜爱之情。
**范文**
我眼中的春天
春天来了，大地换上了新装。我喜欢春天，因为春天让一切都变得生机勃勃。
记得去年春天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的花儿都开了，红的、黄的、紫的，像彩虹一样漂亮。我和爸爸一边走一边欣赏这些美丽的花朵，还看到了许多小朋友在放风筝。风筝在空中飞来飞去，好像在和风儿捉迷藏。我也迫不及待地拿出自己制作的风筝，虽然它没有别人的大，但在风中飘得也挺开心的。
春天不仅美丽，还有好多有趣的事情发生。妈妈告诉我，春天是播种的好时节，她带我去郊外种下了一棵小树苗。我们一起挖坑、培土、浇水，虽然手有些累，但看到小树苗慢慢长大，心里充满了希望和喜悦。
春天真是个好季节，它给我们带来了快乐和希望。我爱春天，更爱这个充满生机的季节。
**出题依据**
本题目旨在考查学生观察生活、描述细节的能力，以及通过具体事件表达情感的能力。题目要求以“我眼中的春天”为题，描述一个与春天相关的人物和事件，内容要具体清楚。
**作文类型**
本篇作文属于半命题作文，即题目给出一半内容，另一半由学生自行填充。
**评分标准**
– 内容完整性：能否完整、清晰地描述春天的景象、人物和事件。
– 语言表达：用词是否恰当，句式是否多样，是否能生动形象地表达自己的感受。
– 创意性：是否有新颖独特的视角或想法，使文章更具吸引力。
– 情感表达：是否能真实地表达对春天的喜爱之情，使读者产生共鸣。