一、**开头部分：**
– 描述春天的景象，如花朵盛开、小动物活跃等。
二、**主体部分：**
1. **人物介绍：** 描述一个或几个主要人物，如小朋友、老师、家人等。
– 使用动作描写和心理活动来展示人物的特点。
2. **事件展开：**
– 讲述与人物相关的具体事件，例如春游、植树节等。
– 通过细节描写展现事件的过程和结果。
三、**结尾部分：**
– 总结春天给人的感受，以及这些感受对人物的影响。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，我看到了一幅美丽的画面。在我家附近的公园里，花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟们在枝头欢快地歌唱，好像在迎接春天的到来。
今天，我和爸爸妈妈一起去了郊外的公园。我们来到了一片花海中，那里的花儿比家里的还要多，还要美。我忍不住跑过去闻了闻，花香沁人心脾，让我感到无比的舒畅。
我们还参加了一次植树活动，虽然只是小小的一棵小树苗，但我觉得它就像是一个希望的象征。我想，只要我们每个人都付出一点努力，就能让这个世界变得更美好。
春天真是个神奇的地方，它带给我许多美好的回忆和感受。我希望每个小朋友都能像我一样，感受到春天的魅力，享受这个季节的美好。
#### 出题依据
题目“我眼中的春天”旨在让学生观察并描述自己对春天的感受和所见所闻。通过写作文，学生可以锻炼自己的观察能力和表达能力，同时加深对自然美的理解和欣赏。
#### 作文类型
本作文为半命题作文，要求学生围绕“我眼中的春天”这一主题进行创作。既可以是叙事性的叙述，也可以是描写性的描绘，还可以是抒情性的表达。文体上侧重于段落和篇章的结合，以体现文章的完整性和连贯性。
#### 评分标准
– **内容完整性：**（30分）文章是否完整地描述了春天的景象和人物事件。
– **语言表达：**（40分）句子通顺，用词恰当，能够准确表达作者的情感和想法。
– **创意与独特性：**（20分）文章是否有独到的见解和新颖的表达方式。
– **情感投入：**（10分）文章是否能真实地反映作者对春天的感受和思考。