#### 一、作文开头
– 描述一天的开始，比如早晨起床的情景。
– 引出主题：我的一天。
#### 二、正文部分
1. **上午**：
– 描述上学路上的经历，如遇到的人或事。
– 描述在学校的活动，如参加的课外活动或与同学间的互动。
2. **中午**：
– 描述午餐时间，可能包括和家人一起吃饭的场景。
– 描述午休时的感受和发生的事情。
3. **下午**：
– 描述放学后的活动，如做作业、玩耍等。
– 描述与家人或朋友共度的时光。
4. **晚上**：
– 描述晚餐和家庭活动。
– 描述睡前的准备和入睡前的思考。
#### 三、结尾部分
– 总结一天中的亮点和感受。
– 表达对未来的期望或梦想。
### 范文
标题：《我的一天》
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地从床上爬起来，迎接新的一天。我穿上妈妈为我准备的衣服，梳洗完毕后，便匆匆忙忙地去学校。
到了学校，我发现今天是运动会的日子。我兴奋极了，因为我报名参加了50米短跑比赛。在操场上，我看到了许多同学都穿着运动服，精神抖擞地准备着。我也迅速换上了我的号码布，开始了热身运动。
随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，虽然我没有获得第一名，但我还是感到非常开心和自豪。因为这是我第一次参加学校的运动会，并且还取得了一点成绩。
午饭后，我和几个好朋友一起去图书馆看书。我们在书架间穿梭，挑选自己喜欢的书籍。我们还一起讨论书中的故事，分享彼此的想法。
下午放学后，我和爸爸一起回家。在路上，我们聊了很多关于未来的计划和梦想。我想成为一名科学家，发明很多有用的东西来帮助人们。
晚上，我回到家中，妈妈已经准备好了丰盛的晚餐。我们一起享受美食，聊聊天，然后各自去休息了。
这一天过得非常充实和快乐。我感受到了学习的乐趣，体会到了运动的快乐，也感受到了家庭的温暖和朋友的陪伴。我相信明天会是一个更美好的一天！
### 出题依据
此题目旨在考察学生对日常生活经历的描述能力，以及如何通过具体事件展现情感变化的能力。同时，题目要求学生能够围绕一件事进行叙述，体现出中心思想明确的特点。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的一天”这一主题进行了完整叙述。
– 情感表达（20分）：文章中是否能充分展现出作者的情感变化，如喜悦、激动、满足等。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当，句式是否多样。
– 结构布局（20分）：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
– 创意性（10分）：文章是否有新颖的构思，是否能够引起读者的兴趣。