1. 引入：简要介绍成长的故事，引出主题。
2. 主体部分：
– 描述主人公的成长经历，包括遇到的挑战和困难。
– 分析主人公如何面对这些挑战，并从中学到的东西。
3. 结尾：总结成长的意义，强调成长过程中的思辨感悟。
二、范文
标题：成长的故事
成长的故事
在每个人的生命里，都有一个关于成长的故事。这个故事充满了挑战、困惑和喜悦，它记录了我们从一个稚嫩的孩童成长为一个有思想、有情感的青少年的过程。
记得小时候，我总是对世界充满好奇。每当看到天空中飘动的云彩，我就会问：“为什么云彩会飘起来？”妈妈总是耐心地解释给我听，告诉我这是风的作用。那时候的我，虽然不能完全理解，但心中充满了对知识的渴望。
随着年龄的增长，我开始遇到更多的问题。有一次，我在学校的数学课上遇到了难题，怎么也想不通。我感到非常沮丧，甚至想要放弃。但是，妈妈鼓励我说：“不要害怕困难，勇敢地去面对它。”她的话让我重新振作起来，我开始努力思考，最终解决了那个难题。这次经历让我明白了一个道理：只有通过努力和坚持，才能克服困难。
除了学习上的困难，我还在生活中遇到了许多挑战。有一次，我在学校的运动会上摔倒了，膝盖擦伤流血。那一刻，我感到十分疼痛，眼泪不由自主地流了下来。但是，我没有放弃，而是坚强地站了起来。这次经历让我学会了坚强和勇敢，也让我明白，生活中的挫折和痛苦都是成长的一部分。
通过这些经历，我逐渐明白了成长的意义。成长不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的提升。在这个过程中，我们需要学会面对困难、解决问题，同时也要学会坚强和勇敢。只有这样，我们才能真正地成长起来。
总之，成长的故事是一段充满挑战和收获的经历。它让我们学会了思考、学会了坚强、学会了勇敢。我相信，在未来的日子里，我会继续带着这份成长的力量，去迎接更多的挑战和机遇。
三、出题依据
题目要求学生写一篇关于自己或他人成长故事的文章，要求内容包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料。因此，需要学生根据给定的题目进行创作，既要表达个人的情感体验，也要展现成长过程中的思考和感悟。
四、作文类型
这篇作文属于散文或议论文的文体。散文更注重情感的抒发和细节的描绘，而议论文则侧重于逻辑的表达和观点的阐述。两者都可以围绕成长的主题展开，但侧重点不同。
五、评分标准
1. 内容要求：文章应围绕成长的主题展开，情感与逻辑并重，体现成长变化和思辨感悟。
2. 结构安排：文章应有清晰的开头、主体和结尾，结构完整。
3. 语言表达：语言流畅，表达清晰，无语病或错别字。
4. 创意与深度：文章具有一定的创意和深度，能够引起读者的共鸣。
5. 字数要求：不少于800字。