1. 开头：描述春天的景象，如花朵、小鸟等，营造一个生机勃勃的氛围。
2. 主体：讲述一件与春天有关的事情，可以是亲身经历，也可以是听别人讲的。这件事要能够体现出春天的特点，如温暖的阳光、清新的空气等。
3. 结尾：总结这件事情对作者的影响，表达对春天的喜爱之情。
**范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地换上了新装。在这个美丽的季节里，我看到了一幅幅动人的画面。
那天，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。公园里的花儿都开了，有红的、黄的、紫的……五颜六色，美极了！微风拂过，花儿们好像在向我们招手，欢迎我们的到来。
我迫不及待地拿出我的风筝，它有着漂亮的蝴蝶图案。爸爸教我如何放风筝，他轻轻地一拉线，风筝就高高地飞了起来。我跟着跑啊追啊，感觉自己像一只自由的小鸟。风筝在空中翻飞，时而像一只展翅飞翔的蝴蝶，时而像一只翩翩起舞的孔雀。
我看着天空中飘动的风筝，心情变得格外舒畅。春天真是个让人感到快乐和美好的季节。我爱这个充满生机和活力的春天！
**出题依据**
本题目旨在考查学生对春天这一季节特征的感受和表达。通过写作文的方式，让学生能够更深入地了解春天的美，并能够用自己的语言去描述和表达这种美。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容（40分）：要求学生围绕春天展开叙述，内容要真实感人，能够体现春天的美丽和生机。
– 结构（20分）：要求文章结构完整，开头、主体、结尾分明，逻辑清晰。
– 语言（20分）：要求语言流畅，用词恰当，能够生动形象地描绘出春天的景象。
– 情感（20分）：要求学生能够表达出自己对春天的喜爱之情，情感真挚，能够打动人心。