一、开头：描述春天的景象，如花开的美景，温暖的阳光，和孩子们在户外的活动。
二、主体：讲述一次具体的春日活动或经历，例如去公园赏花、放风筝、植树等。
三、结尾：表达对春天的喜爱和期待，以及对自然的美好祝愿。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，我特别喜欢这个季节。每当春天来临，我都会和家人一起去公园赏花。
那天，我和妈妈还有我的好朋友小明一起去了公园。公园里的花儿都开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。我们一边走一边欣赏这些美丽的花朵，还看到了很多蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂也在忙碌地采蜜。我觉得春天真是个神奇的地方，大自然充满了生机和活力。
我们还去了湖边放风筝。我和小明一起做了一个大大的风筝，我们一起跑着跑着，把风筝放飞到了天空中。风筝在空中飘啊飘，好像一只自由自在的小鸟。我们看着它高高地飞翔，心里也感到特别开心和满足。
春天不仅让我们看到了大自然的美丽，还给我们带来了很多快乐和美好的回忆。我希望每个春天都能像今天这样美好，让我们感受到大自然的魅力和生命的奇迹。
#### 出题依据
此题目旨在引导学生通过观察和体验来发现和表达春天的美好。通过描述个人与春天相关的具体活动，学生可以更好地理解春天的特点，并能够用自己的语言来描绘这一季节的独特魅力。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容是否围绕主题展开（30分）
– 情感表达是否真挚（20分）
– 逻辑结构是否清晰（10分）
– 文字表达是否流畅（10分）
– 创意和想象力（5分）
– 整体完成度（5分）