我的周末计划一、作文提纲
1. 人物：小明，一个三年级的小学生。
2. 事件：周末计划去公园玩。
3. 地点：城市中心附近的公园。
4. 时间：周末的一天。
5. 活动：骑自行车、喂鸽子、观察植物和拍照。
二、范文
我的周末计划是去城市中心的公园玩耍。这个周末，我和爸爸妈妈商量好一起去公园度过一个愉快的时光。
早上7点起床后，我们一家三口吃完早餐，带上事先准备好的自行车和野餐食物，就出发了。到了公园门口，我迫不及待地跳下车，戴上手套，开始尝试自己骑自行车。虽然一开始有点害怕，但我很快就适应了。爸爸教我如何控制方向，妈妈在一旁鼓励我。在妈妈的指导下，我终于成功地骑着自行车绕了一圈公园。
中午，我们在公园的长椅上吃着妈妈准备的美味午餐。休息的时候，我和爸爸一起喂公园里的鸽子。看着它们争先恐后地抢食，我觉得非常有趣。之后，我们还在公园里找到了很多有趣的植物和美丽的花朵，拍下了几张美照留作纪念。
傍晚时分，我们带着满满的收获和愉快的心情回家了。这次的周末计划让我学到了很多新技能，也感受到了和家人在一起的快乐。我相信，这样的周末计划会让我们在未来的日子里更加珍惜每一个共同的时光。
三、出题依据
这个作文题目旨在引导学生描述自己的周末计划，通过具体的生活场景来展现人物的性格特点。题目要求内容具体清楚，能够吸引读者的兴趣。同时，题目形式为半命题，既给了学生发挥的空间，又具有一定的限制性，使作文主题明确。
四、作文类型
这篇作文属于叙事类。通过对小明周末计划的描述，展现了他与家人之间的互动，以及他在公园中的体验，体现了小学生的生活情趣和家庭亲情的重要性。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：是否完整描述了整个周末的计划和活动。
2. 细节描述：是否具体描写了人物的动作和心理活动，以及环境的细节。
3. 情感表达：是否能够体现出小明对周末计划的期待和兴奋，以及对家人的感激之情。
4. 语言表达：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语病。
根据以上标准，优秀作文应具备内容完整、描述细腻、情感真挚且语言流畅的特点。