1. 引言：简要介绍青春的意义，引出自己的青春故事。
2. 成长变化：描述在初中三年级时，自己在学习、生活、人际关系等方面的变化和挑战。
3. 思辨感悟：通过经历和反思，对青春的意义和价值进行深入思考。
4. 结尾：总结自己的成长经历和感悟，展望未来。
二、范文
我的青春故事
青春是一段美好的时光，充满了梦想和希望。在我初中三年级的时候，我经历了许多成长的变化和挑战，也对青春的意义有了更深刻的理解。
首先，我在学习上取得了很大的进步。初中三年级的课程难度加大，但我没有放弃。我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业，积极参加课堂讨论。通过努力，我的成绩有了显著的提升。这让我更加自信，也让我明白只有付出努力才能收获成功。
其次，我在人际交往方面也有所成长。初中三年级是一个充满变化的阶段，同学们都在不断调整自己的位置。我学会了如何与不同性格的同学相处，如何表达自己的想法，也学会了倾听他人的意见。这些经历让我变得更加成熟，也让我明白了团队合作的重要性。
此外，我还遇到了一些困难和挫折。有一次数学考试我没有取得理想的成绩，让我感到非常沮丧。但我并没有放弃，而是反思了自己的学习方法，找到了问题所在并加以改进。这次经历让我学会了面对困难的勇气和解决问题的能力。
通过这段经历，我对青春的意义有了更深刻的理解。青春不仅仅是一段美好的时光，更是一段充满挑战和机遇的时光。我们应该珍惜这段时光，努力学习、积极进取、勇敢面对困难。只有这样，我们才能在青春的道路上走得更远、更高。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对青春的理解、成长变化的感受以及对青春意义的思考能力。通过让学生写一篇关于自己初中三年级时的青春故事，可以引导学生关注自身成长经历，思考人生价值和目标，培养思辨能力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文为议论文。通过叙述自己的青春故事，结合个人经历和感受，阐述对青春意义的认识和理解。
五、评分标准
评分主要从内容、结构、语言和情感四个维度进行。内容要求真实、具体，能够体现作者的成长变化和思辨感悟；结构要清晰、合理，有明确的开头、主体和结尾；语言要求流畅、生动，能够准确表达思想感情；情感要真挚、感人，能够引起读者的共鸣。