1. 引入：简要介绍童年趣事的背景和意义。
2. 主体：描述一件具体的童年趣事，包括事情的起因、经过和结果。
3. 情感表达：通过叙述这件趣事，展示作者的情感变化和内心感受。
4. 反思与启示：从这件趣事中提炼出对成长的意义和对未来的展望。
5. 结尾：总结全文，强调童年趣事在个人成长中的重要作用。
二、范文
童年趣事
小时候，我总喜欢在后院的小河边捉蝌蚪。记得有一次，我蹲在水边，用小网小心翼翼地捕捉着那些可爱的小生命。突然，我的手指碰到了一块滑腻的石头，我本能地缩回了手。就在这时，一只青蛙从石头后面跳了出来，正好落在了我的手上。它的眼睛瞪得大大的，似乎在惊讶于这个不速之客的到来。我吓得连忙把手上的青蛙放生回河里，然后逃回了家。
这件事让我深刻体会到了生命的脆弱和珍贵。从那以后，我更加珍惜每一个生命，也学会了尊重自然。童年的这段趣事，不仅给我带来了欢乐，更让我懂得了生命的真谛。
三、出题依据
题目要求以“童年趣事”为主题，结合小学六年级学生的认知水平和生活经验，引导他们表达自己对童年记忆的感受和思考。通过具体事例的叙述，让学生在回忆中感悟成长，从而提升他们的写作能力和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：故事是否完整，情节是否连贯，是否符合作文要求。
– 情感表达（20分）：文章是否能够准确传达作者的情感，是否具有感染力。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法和词汇。
– 创新与独特性（20分）：文章是否有新颖的观点或独特的角度，是否能够吸引读者的兴趣。
– 逻辑性（10分）：文章的逻辑是否清晰，论点是否合理。
– 主题明确性（10分）：文章的主题是否鲜明，是否能够突出中心思想。