1. 开头：描述暑假的开始，表达对暑假生活的期望和兴奋。
2. 主体部分：选择一件印象深刻的事情来叙述，如参加夏令营、与家人旅行等。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的收获和感受，以及对未来的展望。
**二、范文**
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情变得格外激动。因为这是我期待已久的假期，我可以尽情地享受自由和快乐。在这个暑假，我经历了许多有趣的事情，让我感受到了生活的丰富多彩。
记得在暑假的第一天，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。阳光明媚，海风拂面，我们一家人坐在沙滩上，看着海浪一次次拍打着岸边，听着海浪的声音，感觉非常惬意。我们还尝试了冲浪，虽然一开始有点害怕，但在爸爸的鼓励下，我成功地学会了冲浪，那种感觉真是太棒了！
除了海滩度假，我还参加了一个夏令营活动。在夏令营里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了一段难忘的时光。在夏令营中，我学到了很多知识，也锻炼了自己的团队协作能力。
这个暑假，我还和家人一起去了乡下旅游。那里有美丽的风景，也有丰富的农产品。我们品尝了农家菜，体验了摘水果的乐趣，还参观了当地的文化景点。这次旅行让我更加亲近自然，也让我感受到了乡村的宁静和美好。
这个暑假，我过得非常充实和快乐。通过这些经历，我不仅学到了很多东西，还感受到了家庭的温暖和朋友的陪伴。我相信，在未来的日子里，我会将这些美好的回忆珍藏在心中，继续努力向前。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对个人暑假生活的观察、思考和表达能力。通过写作文，可以让学生更好地回顾和总结自己的暑假经历，从而加深对生活的认识和感悟。同时，题目要求以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，这有助于培养学生的写作能力和思维能力。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
1. 内容要求：文章要围绕一件事情进行叙述，内容要真实、具体、生动。
2. 情感表达：文章要充分表达作者的情感，让读者能够感受到作者的喜悦、兴奋、感动等情绪。
3. 逻辑结构：文章要有清晰的逻辑结构，使文章内容条理清晰、层次分明。
4. 语言表达：文章的语言要流畅、准确、生动，符合小学生的语言特点。