– 引言：简述暑假的期待和心情。
– 正文：描述暑假期间参与的一个活动或经历，强调情感体验和成长。
– 结尾：总结暑假生活的意义，表达对未来生活的期许。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我的心情像蓝天一样明朗。这个假期，我参加了一个非常有意义的夏令营——环保小卫士活动。
第一天，我们穿上了统一的T恤和帽子，带着兴奋和好奇的心情来到了营地。老师给我们介绍了各种环保知识，让我们了解了为什么要保护环境。我感到非常新奇，也意识到了保护环境的重要性。
在接下来的日子里，我们学习了垃圾分类的方法，并亲自动手进行了分类实验。虽然一开始有些困难，但通过不断的尝试和努力，我们每个人都能准确地将垃圾分到相应的垃圾桶里。这让我深刻体会到了环保的不易，也增强了我保护环境的决心。
除了学习垃圾分类，我们还参与了清洁公园的活动。我和同学们一起拿着扫把和垃圾袋，认真地清扫着每个角落。虽然汗水湿透了衣服，但我们的脸上都洋溢着满足的笑容。这次活动不仅让我们学会了如何保护环境，还让我们感受到了团队合作的力量。
在夏令营的最后一天，我们举行了一个小型的环保主题演讲比赛。每个同学都有机会展示自己的环保创意和想法。我准备了一个小演讲，讲述了我们如何在暑假期间实践环保，以及我对未来环保生活的展望。当我站在台上，向观众们分享我的故事时，我感到无比自豪和激动。
通过参加夏令营，我不仅学到了丰富的环保知识，还结交了许多志同道合的朋友。这些经历让我更加珍惜地球资源，也让我明白了保护环境是我们每个人的责任。我相信，在未来的日子里，我会用实际行动来践行环保的理念，为我们的地球贡献自己的力量。
三、出题依据
题目要求围绕“我的暑假生活”进行写作，以小学五年级学生的视角出发，内容需以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，文体侧重记叙文，围绕一件事展开叙述。
四、作文类型
本题为命题型材料作文，需要根据给定的题目和要求完成写作任务。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：是否围绕主题完整地叙述了暑假生活的经历。
– 情感表达（20分）：作文中是否充分表达了对暑假生活的情感体验和感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后连贯，符合逻辑顺序。
– 语言运用（20分）：词汇使用是否恰当，句式结构是否多样，语言表达是否流畅自然。