一、引言：简述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体部分：
1. 童年的梦想（简单描述）：童年时的梦想是什么？为什么那时的梦想如此重要？
2. 成长中的改变：随着年龄的增长，你的梦想是否有所变化？这些变化背后的原因是什么？
3. 实现梦想的过程：为了实现梦想，你采取了哪些措施？在这个过程中遇到了哪些挑战？
三、结论：总结自己的梦想，并对未来充满希望。
**范文**
我的梦想
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想和向往。对我而言，那就是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
小时候，我对星空充满了好奇。每当夜幕降临，我总会仰望那片璀璨的星河，想象着宇宙的奥秘。那时，我的梦想很简单，就是成为一名天文学家，解开星星的秘密。然而，随着年龄的增长，我发现这个梦想并不容易实现。
在成长的道路上，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为找不到研究方向而感到迷茫。但是，我没有放弃，而是选择了坚持。我开始更加努力地学习科学知识，积极参加各种科学竞赛，不断地锻炼自己的能力。
如今，我已经实现了自己的梦想。成为了一名优秀的天文学家，为人类探索宇宙做出了自己的贡献。在这个过程中，我学会了如何面对困难和挫折，如何坚持不懈地追求自己的梦想。
回首过去，我深感庆幸自己没有放弃梦想。因为正是那些艰难的时刻，让我变得更加坚强和勇敢。展望未来，我将继续前行，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，只要我们心怀梦想，勇往直前，就一定能够创造出属于我们的辉煌篇章。
**出题依据**
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题，结合个人成长经历和感悟，写出一篇情感与逻辑并重的文章。通过文章展示梦想对个人成长的影响，以及为实现梦想所付出的努力和收获的成长。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，内容是否连贯。
– 情感表达：文章中是否充分表达了作者对梦想的情感态度和个人感悟。
– 逻辑性：文章是否具有清晰的逻辑结构，观点是否明确、论证是否合理。
– 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，是否符合初中二年级学生的表达能力。