#### 一、引言
– 引出主题：介绍什么是榜样，为什么我们需要榜样。
– 提出问题：在成长的道路上，榜样对我们的影响有多大？
#### 二、正文部分
– **第一段**：描述一个具体的榜样人物，简要说明其特点和事迹。
– **第二段**：分析榜样人物的行为对个人成长的积极影响。
– **第三段**：分享自己与榜样人物之间的互动经历，以及从中学到的教训。
– **第四段**：讨论榜样人物的故事如何启发了我对生活、学习或未来职业规划的思考。
#### 三、结论
– 强调榜样的力量及其在我们成长过程中的重要性。
– 表达对未来成为更好自己的期望和决心。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我的成长道路上，有一个人一直激励着我，那就是我的老师张老师。张老师不仅是我们班的班主任，更是我心目中的榜样。
张老师有着一头乌黑发亮的长发，总是扎成一个干练的马尾辫。她的眼睛里闪烁着智慧的光芒，每当她讲解难题时，总能让我们豁然开朗。张老师的课堂生动有趣，她善于用生活中的实例来讲解复杂的知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
记得有一次，我在数学竞赛中遇到了难题，几乎要放弃。是张老师鼓励我：“不要害怕困难，相信自己的能力。”在她的鼓励下，我重新振作起来，最终取得了不错的成绩。这件事让我深刻体会到，遇到困难时，有一个榜样的支持是多么重要。
张老师不仅教会了我知识，更重要的是教会了我做人的道理。她告诉我们，要有责任心，要诚实守信，要有爱心。这些教诲深深地烙印在我的心中，成为我成长道路上的指南针。
如今，我已经毕业了，但张老师的形象依然清晰。每当我遇到挫折或迷茫时，我都会想起张老师的话：“勇敢面对，坚持到底。”这些话语成为了我前进的动力。
张老师是我心中的榜样，她用自己的行动诠释了什么是真正的教育者。我希望将来也能像张老师一样，成为一个对社会有用的人。
#### 出题依据
题目《我心中的榜样》旨在引导学生思考身边的榜样对个人成长的影响，通过写作文的方式表达对榜样的认识和感悟。题目形式为命题，要求学生根据个人经历和感受来写作，强调情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
#### 作文类型
本篇作文为议论文，侧重于表达作者对于榜样的认识和感悟。
#### 评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我心中的榜样”这一主题展开，是否有明确的论点和论据。
2. 逻辑性（20分）：文章结构是否合理，论述是否连贯，论点是否明确。
3. 情感真挚度（20分）：文章中是否能够真实地表达对榜样的情感，以及对榜样的感激之情。
4. 思辨能力（20分）：文章是否能够进行深入的思考，提出独到的见解和观点。
5. 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，是否能够准确、生动地表达思想感情。