1. **开篇引入**：描述一个生动的场景，比如在公园里看到一只可爱的小松鼠。
2. **人物介绍**：简述小松鼠的外貌特征和它的性格特点。
3. **事件发展**：叙述一次与小松鼠的有趣互动或经历。
4. **结尾总结**：表达对小松鼠的喜爱之情，并强调动物与人之间的和谐相处。
### 二、范文
标题：我最喜欢的动物——小松鼠
在一个阳光明媚的周末，我去郊外的公园玩耍。
开篇引入
那天，我像往常一样带着我的望远镜和画板，准备捕捉大自然的美。当我走进公园，突然看到一只小松鼠在树上蹦来跳去，它的毛色是棕色的，尾巴蓬松而有力。
人物介绍
这只小松鼠非常聪明，它似乎能听懂我在说什么，每当我拿起画板时，它就会跳到我面前，用它那灵巧的小手轻轻拍打着我的肩膀，好像在说：“快来和我一起画画吧！”
事件发展
我被这只小松鼠深深吸引，决定给它起个名字——“松松”。我拿出画笔和纸，开始给“松松”画像。松松看起来有些害羞，它小心翼翼地观察着我的一举一动，偶尔还会偷偷地从树梢探出头来，好奇地看着我。
结尾总结
经过一番努力，我终于完成了“松松”的画像。看着这张画，我不禁想起了和小松鼠度过的那些快乐时光。从那以后，我更加喜欢小松鼠了，也学会了如何与它和平共处。
### 三、出题依据
题目要求描述人物和事件，并且要具体清楚。通过这篇范文，我们可以清晰地看到作者如何通过观察小松鼠的行为和特点，进而展开一系列的活动，最终表达了对小松鼠的喜爱之情。
### 四、作文类型
本篇作文属于命题作文，题目为“我最喜欢的动物”，适合小学四年级学生进行写作练习。
### 五、评分标准
– **内容完整**：描述是否详细，是否包含了人物介绍、事件发展以及结尾总结。
– **语言表达**：使用的语言是否通顺，是否有语法错误。
– **情感表达**：是否能够表达出对小松鼠的喜爱之情，以及与动物和谐相处的体验。