一、开篇引入：描述周末的期待和心情。
二、计划制定：列举几个周末的活动，并简要说明原因。
三、活动过程：叙述在活动中的感受和经历。
四、总结反思：对整个周末活动进行回顾，表达自己的感受和收获。
**范文**
标题：我的周末计划
星期六的早晨，阳光透过窗帘洒在了我的床上，我揉了揉惺忪的睡眼，心中充满了对周末的期待。这个周末，我将与朋友们一起去郊外野餐，享受大自然的美好。
上午，我和朋友们约定在公园门口集合。我们各自准备了美味的食物和饮料，还有游戏道具。一路上，我们欢声笑语，谈论着各自的梦想和未来。到了公园，我们先是玩起了捉迷藏，然后又一起放飞了风筝。风筝在空中翱翔，仿佛带着我们的笑声飘向远方。
午后，我们来到了湖边，准备野餐。我带来了自己亲手做的三明治和水果沙拉，还有一瓶我最爱的果汁。大家围坐在草地上，一边享受美食，一边欣赏湖面上的风景。微风拂过，带来了湖水的清凉和花香的气息。
傍晚时分，我们收拾好东西，依依不舍地离开了公园。虽然有些疲惫，但内心却充满了满足和快乐。这次的周末计划让我感受到了与朋友之间的友谊，也让我更加珍惜大自然的美丽。
通过这次活动，我不仅学会了如何与朋友们相处，还学会了如何规划和享受生活。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆，继续前行。
**出题依据**
题目要求以《我的周末计划》为题，围绕小学生六年级学生的生活体验和情感变化来写作。文章需要突出中心思想，即通过具体的周末活动展示学生的日常生活和情感状态，以及这些活动对他们的影响。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
1. 内容完整性（20分）：是否围绕主题展开，是否有明确的开头、发展和结尾。
2. 语言表达（30分）：用词是否准确，句式是否丰富多样，能否恰当运用修辞手法增强表达效果。
3. 情感表达（30分）：是否能够真实地表达自己的情感，是否能够感染读者。
4. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后呼应是否自然。