一、开头：描述暑假开始时的心情和期待。
二、人物介绍：介绍主要人物和他们的性格特点。
三、事件1：讲述一个与人物相关的有趣或有意义的事件。
四、事件2：描述另一个与人物相关的事件，可以是学习上的，也可以是娱乐活动。
五、结尾：总结整个暑假的生活，表达对未来的希望和计划。
**范文：**
我的暑假生活
暑假开始了，我的心情就像天空中的小鸟一样兴奋不已。我和爸爸妈妈一起去了海边度假，那里的风景美不胜收，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，就像是在给我们演奏一首美妙的歌曲。
在海滩上，我和爸爸一起堆沙堡，妈妈则在旁边拍照留念。我还尝试了游泳，虽然一开始有点害怕水，但慢慢地我学会了如何在水中自由地游动。最有趣的是，我们还参加了一次海滩排球比赛，虽然我没有赢，但我玩得非常开心。
除了玩乐，我还参加了一个绘画班。老师教我们如何用画笔来表达自己的情感，我画了很多关于大海和沙滩的画，感觉非常有趣。
这个暑假，我学到了很多新东西，也交到了很多新朋友。我希望下一个暑假能有更多的机会去探索和学习。
**出题依据：**
题目为《我的暑假生活》，要求描述小学四年级学生在暑假期间的活动和经历，内容需具体清楚。题目形式为命题，文体倾向于段落和篇章结合。
**作文类型：**
记叙文
**评分标准：**
– 内容具体（30分）: 描述的事件要具体详细，能够让人清楚地感受到作者的经历。
– 结构清晰（20分）: 文章要有清晰的开头、中间和结尾，每个部分都紧密相连。
– 语言流畅（20分）: 使用的语言要通顺自然，没有语法错误。
– 创意和个性（20分）: 能够展示出作者的个性和创意，让文章更加生动有趣。