1. 描述周末的一天，包括时间、地点和天气。
2. 表达对周末计划的感受和期待。
3. 叙述计划中的一项或几项活动，如去公园、做手工、阅读等。
4. 描述活动中的情感体验，如快乐、激动、满足等。
5. 结尾部分，总结周末计划的意义，以及它对自己的影响。
**范文：**
我的周末计划
上个周末，我和我的家人一起去了郊外的公园。那天早上，阳光明媚，天空湛蓝，我们早早地起床，准备出发。在路上，我兴奋得手舞足蹈，期待着即将到来的快乐时光。
到了公园，我看到了各种各样的花草树木，还有清澈的小溪。我和爸爸妈妈一起在草地上玩耍，追逐蝴蝶，感受大自然的美好。我们还去了湖边，坐在船上欣赏风景，听着水声潺潺。
最让我难忘的是，我们在公园里举办了一个小小的野餐会。妈妈准备了美味的食物，我们一起分享，聊天，笑声充满了整个公园。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
这次周末的计划让我感受到了家庭的温暖和大自然的美丽。我明白了，和家人在一起的时光是最宝贵的，而大自然也是我们生活中不可或缺的一部分。这个周末，我收获了很多快乐和美好的回忆。
**出题依据：**
题目要求写一篇关于“我的周末计划”的记叙文，以小学五年级学生的视角出发，围绕一次具体的周末活动来展开。通过描述周末的活动安排和情感体验，让学生能够表达自己的情感和想法，同时也能够学会如何组织和管理自己的时间，以及如何与家人共度美好时光。
**作文类型：**
记叙文
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了周末的一天，包括时间、地点和天气等细节。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者对周末计划的感受和期待，以及在活动中的情感体验。
– 中心思想明确（20分）：文章是否清晰地传达了作者的中心思想，即与家人共度美好时光的重要性。
– 语言流畅性（20分）：文章的语言是否通顺，表达是否清晰。
– 创意与想象力（10分）：文章是否有独特的创意和想象力，使内容更加生动有趣。
– 结构合理性（10分）：文章的结构是否合理，段落之间是否有逻辑联系。
– 语法正确性（10分）：文章中的语法是否正确，用词是否恰当。