1. 引入：简单介绍梦想的重要性，以及它如何激励人们追求目标。
2. 人物设定：描述一个小学生，他/她有一个特别的梦想。
3. 事件发展：叙述实现梦想过程中遇到的困难和挑战。
4. 高潮：描述在努力后取得的成就或经历的转折点。
5. 结尾：总结梦想对个人成长的影响，并表达对未来的希望和期待。
二、范文
标题：我的梦想
我是一个四年级的小学生，我有一个非常特别的梦想——成为一名科学家。
我从小就对科学充满了好奇。每当看到电视上的实验节目，我总是目不转睛地盯着屏幕，想象着自己也能像那些科学家一样，解开一个又一个谜团。
为了实现这个梦想，我开始努力学习各种科学知识。我参加了学校的科学俱乐部，阅读了《奇妙的科学世界》等科普书籍，还在家里搭建了一个小型实验室。
然而，学习科学并不是一帆风顺的。有时候，复杂的公式让我头疼不已；有时候，实验结果并不如预期那样完美。但我相信，只要我不放弃，总有一天我会成为一名真正的科学家。
就在上个月，我参加了一个科学竞赛。虽然我没有获得第一名，但我却获得了最重要的东西——勇气和坚持。我明白了，无论遇到什么困难，只要我们勇敢地面对，就一定能够克服它们。
现在，我已经不再是那个对科学一无所知的孩子了。我知道了自己的梦想，并且开始为实现它而努力。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我会成为我心中的那个科学家。
三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考个人兴趣与未来目标的关系，同时鼓励学生通过具体事例展示自己的努力和成长过程。此题目适合小学四年级学生的写作水平，能够激发他们表达自己想法和情感的兴趣。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，通过讲述主人公追求梦想的故事来展现其成长过程。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了人物、事件及梦想。
– 逻辑性：故事的发展是否合情合理，情节是否连贯。
– 语言表达：用词是否准确生动，句子是否通顺流畅。
– 创意性：是否有新颖的想法或独特的视角。
– 情感表达：是否能够真实地表达主人公的情感变化。