1. 人物介绍：我的好朋友小明。
2. 事件描述：暑假期间，我和小明计划去海边玩耍。
3. 准备过程：我们提前准备了游泳装备和防晒用品。
4. 经历分享：在海滩上，我们体验了冲浪和捡贝壳的乐趣。
5. 反思总结：这次活动让我们更加珍惜与朋友相处的时光。
二、范文
我的暑假计划
暑假到了，我和我最好的朋友小明有一个特别的计划。我们决定这个夏天一起去海边玩，享受阳光和海浪。
为了做好准备，我们早早地就列出了需要带的东西：泳衣、防晒霜、沙滩垫、还有我们最喜欢的小桶和小铲子。我们还检查了天气预报，确保那天天气晴朗，适合出海。
终于到了出发的那天，我们背上背包，带着兴奋的心情出发了。到了海边，我看到无边无际的大海，心情无比激动。我们迫不及待地换上泳装，戴上救生圈，开始在浅水区尝试冲浪。虽然一开始我们都不太会，但慢慢地，我们学会了如何控制方向和力度。
除了冲浪，我们还发现了很多漂亮的贝壳，用小铲子把它们挖出来放进桶里。我们还尝试了捡拾海星和小鱼，这些经历让我们的暑假充满了乐趣和回忆。
经过一天的快乐游玩，我们满载而归。这次旅行不仅让我们放松了身心，还加深了我们之间的友谊。我相信，这将是我们美好的回忆之一，也是我小学四年级暑假最难忘的经历。
三、出题依据
该题目旨在考查学生的描述能力和表达能力，要求学生能够清晰地描述自己的暑假计划，包括人物、事件以及准备过程等，同时要求内容具体清楚，符合小学四年级学生的写作水平。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过具体的叙述来展现主人公的计划和经历，符合小学四年级的写作要求。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假计划的各个环节。
– 表达清晰度：语句是否通顺，表达是否清晰明了。
– 情感表达：是否能够体现出作者对暑假计划的感受和态度。