1. 开头：简述暑假的开始和期待的心情。
2. 主体一：描述暑假期间参与的活动，如夏令营、旅行等。
3. 主体二：叙述与家人和朋友相处的经历，以及从中学到的东西。
4. 主体三：表达对新知识或技能的学习经历。
5. 结尾：总结暑假的生活体验，并展望未来。
**范文**
标题：《我的暑假生活》
随着炎热的夏天慢慢逼近，我迎来了盼望已久的暑假。这个暑假，对我来说，是一次成长和探索的旅程。
在暑假的第一天，我参加了学校的夏令营。在那里，我结识了来自各地的朋友，我们一起学习、一起游戏，共同度过了一段难忘的时光。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也让我体会到了友谊的力量。
除了夏令营，我还和家人一起去了海边度假。在那里，我感受到了大海的宽广与壮丽，也学会了如何欣赏大自然的美。这次旅行让我更加珍惜与家人在一起的时光，也让我明白了家庭的重要性。
此外，我还利用暑假的时间学习了一些新的技能，比如绘画和吉他。这些新的尝试不仅丰富了我的暑假生活，也让我感到无比的快乐和满足。
通过这次暑假，我学到了很多宝贵的经验，也感受到了成长的喜悦。我相信，这次经历将会成为我人生中美好的回忆之一。
出题依据：
本题目旨在考查学生对暑假生活的观察力和表达能力，同时要求学生能够结合自己的实际经历，进行情感与逻辑的表达。题目形式为命题，需要学生围绕“我的暑假生活”这一主题，从不同角度进行阐述。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地表达了暑假的经历和感受。
– 情感表达（20分）：文章中的情感是否真实、细腻，能否引起读者共鸣。
– 逻辑性（20分）：文章的结构是否合理，观点是否清晰，论据是否充分。
– 思辨感悟（20分）：文章是否能够体现出作者的思考和感悟，对生活的理解和认识是否有所提升。