1. 引言：简要说明成长的烦恼与喜悦是每个人都会经历的，引出话题。
2. 正文：分别从个人成长经历中遇到的烦恼和喜悦两个方面进行阐述。
3. 结尾：总结成长的烦恼与喜悦对个人成长的意义，展望未来。
**二、范文**
成长的烦恼与喜悦
成长，是一个既复杂又美妙的过程。在这个过程中，我们会遇到各种各样的烦恼，但同时也能体会到成长的喜悦。
在成长的道路上，我也曾遇到过许多烦恼。比如，随着年龄的增长，学业压力逐渐增大，每天需要面对繁重的作业和考试，这让我感到有些疲惫和困惑。还有，随着社交圈子的扩大，我开始接触到各种各样的人和事，有时候也会感到迷茫和不安。
然而，在这些烦恼之中，我也找到了成长的喜悦。每当我在学习上取得一点进步，每当我在人际交往中取得成功，我都会感到无比的快乐和满足。这些喜悦让我更加坚信自己的能力和价值，也让我更加珍惜这段美好的成长时光。
在我看来，成长的烦恼与喜悦是相辅相成的。没有烦恼就没有成长的动力，没有喜悦就没有前进的方向。只有正视烦恼，勇敢面对挑战，我们才能在成长的道路上不断前行；只有珍惜喜悦，享受成功的喜悦，我们才能更好地享受这段美好的时光。
总之，成长的烦恼与喜悦是每个人成长过程中都会经历的。虽然它们可能会给我们带来一些困扰和痛苦，但只要我们勇敢面对、积极应对，我们就能从中收获更多的快乐和成长。让我们一起珍惜这段美好的成长时光吧！
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“成长的烦恼与喜悦”这一话题撰写一篇议论文或小说。通过写作，让学生思考自己在成长过程中遇到的问题以及如何克服这些问题，同时分享自己在这个过程中所体验到的成长的喜悦。这样的题目旨在引导学生关注个人成长，认识到成长过程中的挑战和机遇，并鼓励学生以积极的态度面对生活中的困难和挫折。
**四、作文类型**
本题要求学生根据给定的题目和内容要求，选择适合的文体进行写作。由于题目要求侧重于散文、议论文或小说三种文体中的任意一种，因此学生可以根据自己的喜好和擅长选择合适的文体进行创作。
**五、评分标准**
1. 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的中心思想和结构安排。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否连贯一致。
3. 语言表达：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当准确。
4. 创意性：文章是否具有一定的创新性，能否给读者带来新鲜感和启发。
5. 情感表达：文章是否能够真实地反映作者的情感体验，是否能够打动读者的心。