#### I. 开头部分：引入话题，描述暑假的开始
– 描述暑假到来时的心情和期待。
– 简要介绍暑假计划或目标。
#### II. 主体部分：详细叙述暑假期间的一个特别事件或经历。
– 事件背景：选择暑假中的一天或几天，描述当天的天气、心情和周围环境。
– 事件经过：具体叙述事件的经过，包括发生的时间、地点、参与人物等。
– 事件结果：描述事件的结果以及自己的感受和收获。
#### III. 结尾部分：总结事件给自己带来的影响和感悟。
– 强调事件的重要性和自己从中学到的东西。
– 表达对未来的展望和计划。
### 二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我满怀期待地开始了这个假期。我计划在暑假期间学习游泳，因为我一直梦想能够像电影里的英雄一样在水中自由自在地游动。
那天，阳光明媚，微风不燥，我和妈妈来到了游泳池。我们选了一个适合初学者的浅水区，开始了我的第一次游泳体验。刚开始，我非常紧张，手脚都在不停地颤抖。妈妈鼓励我：“别怕，慢慢来。”她的声音如同夏日的微风，让我感到温暖和安心。
在妈妈的陪伴下，我慢慢地学会了如何控制呼吸和平衡身体。虽然我还是有点笨手笨脚，但每一次成功的尝试都让我兴奋不已。我甚至学会了几个简单的泳姿，感觉自己就像一条小鱼在水中自由地穿梭。
这次游泳经历让我感到非常快乐和自信。我不仅学会了一项新技能，还感受到了与妈妈之间深厚的亲情。更重要的是，我明白了只要勇敢尝试，就一定能够克服困难。
暑假结束了，但我对游泳的记忆依然清晰。它不仅仅是一个技能的学习，更是一次心灵的成长。我相信，在未来的日子里，我会带着这份勇敢和自信继续前行。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生围绕特定主题进行记叙文写作的能力，特别是要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过描述个人暑假生活中的一个特殊事件或经历，展现作者的成长和变化，以及由此引发的深刻感悟。
### 四、作文类型
本题为半命题型材料作文，要求学生根据给定的题目《我的暑假生活》或类似形式，结合个人实际经历，完成一篇记叙文。文体侧重记叙文，围绕一件事展开叙述。
### 五、评分标准
1. **内容完整性**：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题进行叙述，是否完整地表达了事件的过程和结果。
2. **情感真挚性**：文章中是否充分展现了作者的情感变化，如紧张、兴奋、喜悦等，以及这些情感是如何影响作者的。
3. **语言表达**：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法（比喻、拟人等），是否能够生动地描绘场景和人物。
4. **逻辑性**：文章是否按照时间顺序或逻辑关系清晰地叙述了事件，是否能够让人容易理解作者的思路和观点。
5. **创新与个性**：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式，是否能够体现出作者的个性和创造力。