一、开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
二、主体：通过具体事件和人物来展现春天的魅力。例如，可以写一个孩子在公园里放风筝的故事，或者描述一家人在郊外野餐的快乐时光。
三、结尾：总结春天给人带来的美好感受，表达对春天的喜爱之情。
**范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地一片生机盎然。在这个美丽的季节里，我看到了许许多多令人欣喜的场景。
今天，我和爸爸妈妈一起去了郊外的公园。一走进公园，我就被眼前的景象惊呆了。到处都是五彩斑斓的花朵，红的、黄的、蓝的、紫的……它们争奇斗艳，好像在向人们展示自己的美丽。小草从地下探出头来，绿油油的，给人一种清新的感觉。小鸟们在枝头欢快地唱歌，好像在为春天的到来而庆祝。
最让我难忘的是那个放风筝的孩子。他手里拿着一个五颜六色的风筝，随着风儿在空中翱翔。他的笑脸像花儿一样灿烂，眼睛里闪烁着快乐的光芒。我看着他手中的风筝，仿佛也能感受到那份自由与快乐。
在这个充满生机的季节里，我感受到了大自然的魅力。春天不仅给我们带来了美丽的景色，还让我们的心情变得愉悦。我爱这个充满活力的春天！
**出题依据**
本题目旨在考察学生观察生活、描述场景的能力，以及运用语言表达情感的技巧。题目要求学生以“我眼中的春天”为题，写出自己对春天的感受和印象。
**作文类型**
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述个人经历或观察到的具体事件，展现春天的美丽与活力。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了春天的景象和活动。
– 语言表达（30分）：句子是否通顺，词汇是否丰富，能否准确传达作者的情感。
– 结构组织（20分）：文章是否有清晰的开头、主体和结尾，段落之间是否过渡自然。
– 创意与想象力（10分）：描述是否新颖有趣，是否能吸引读者的兴趣。