一、引言部分，简述暑假的开始和期待的心情。
二、正文部分，描述暑假期间参与的一个有意义的活动或经历。
三、结尾部分，总结这次经历给自己带来的影响和感悟。
范文：
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个充实而快乐的假期。这个夏天，我参加了一个社区组织的环保志愿活动，名叫“绿色行动”。
在炎热的夏日里，我和一群热心的小伙伴们来到了我们社区的公园。那里是我们每天玩耍的地方，但随着时间的推移，我们发现了一些不文明的现象——垃圾随处可见，树木被随意折断，甚至有游客乱扔垃圾。为了保护我们的环境，也为了让更多的人加入到环保的行列中来，我们决定开展一次“绿色行动”。
我们的任务是清理公园里的垃圾，并种植一些树木。虽然天气很热，但我们每个人都充满了热情。我们拿着工具，弯腰捡拾着地上的废纸、塑料瓶等垃圾，还小心翼翼地将它们分类放入回收箱。我们还亲手种下了一棵小树苗，虽然它现在还很小，但是我相信，随着时间的流逝，它会慢慢长大，成为社区的一道风景线。
通过这次活动，我不仅学会了如何保护环境，还体会到了团队合作的力量。每当看到那些被我们精心照料的小树苗茁壮成长时，我的内心充满了成就感。
这次“绿色行动”让我深刻地认识到，保护环境需要每个人的努力。我也希望将来能有更多的机会参与到这样的活动中去，让我们的地球变得更加美好。
出题依据：
本题目要求学生围绕自己的暑假生活展开叙述，重点强调情感体验和对环境的积极影响。通过描述具体的事件和活动，让学生表达自己的观点和感受，同时传递环保意识，符合小学六年级学生的认知水平和表达能力。
作文类型：记叙文
评分标准：
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕主题进行了叙述，是否有明确的开头、中间发展和结尾。
2. 逻辑性（20分）：叙述是否条理清晰，前后呼应，情节发展是否合理连贯。
3. 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者的情感，语言是否真挚感人。
4. 创意与独特性（10分）：文章是否有新颖的想法或独特的视角，是否能引起读者的兴趣。
5. 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法增强表达效果。