1. 描述主人公（小明）的一天。
2. 详细描写他/她经历的三个事件：与朋友玩耍、做家务、阅读书籍。
3. 表达主人公对这一天的感受和收获。
4. 结尾总结，强调快乐的重要性。
二、范文
快乐的一天
今天，我过得很快乐。早上，我醒来后，阳光透过窗户洒在我的床上，让我感到温暖。我迫不及待地起床，开始新的一天。
上午，我和我的好朋友李华一起去公园玩。我们一起玩捉迷藏、踢足球，还一起在草地上追逐蝴蝶。我们笑得很开心，感觉时间过得很快。
中午，妈妈叫我回家吃饭。我回到家，帮妈妈洗了碗，然后坐在餐桌前吃妈妈做的美味午餐。吃完饭，我坐在客厅里看动画片，直到下午三点。
下午三点，我决定做一次家庭大扫除。我扫地、擦桌子、整理书架，虽然有些累，但看到家里变得干净整洁，我感到非常高兴。
晚上，我坐在书桌前，拿起一本我喜欢的童话书读起来。故事里的王子和公主经历了许多冒险，让我感到好奇和兴奋。我读了很长时间，直到妈妈叫我睡觉。
通过这一天的经历，我明白了快乐不仅仅是游戏和笑声，还包括帮助别人、完成家务和享受阅读的乐趣。我希望每天都能这样快乐地度过。
三、出题依据
题目要求描述一个小学生一天中的快乐经历，包括与朋友玩耍、做家务和阅读书籍等具体事件，以及对这些事件的感受和反思。这样的题目旨在培养学生的观察力、表达能力和思考能力，同时也能够让学生感受到快乐的重要性。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于叙述和描述。通过对一天中的三个具体事件的叙述，展现了主人公的快乐感受和生活态度。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天中的三个事件。
– 细节描写：是否具体生动地描绘了事件的细节。
– 情感表达：是否表达了对事件的感受和对快乐的理解。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，使文章流畅自然。
– 结构逻辑：是否按照时间顺序或重要性排序，使文章条理清晰。