**一、开头部分：**
– **引入**：简单描述一天的开始，如早晨醒来的感觉。
– **中心思想**：通过一件小事表达一天的情感变化和心情起伏。
**二、主体部分：**
1. **早晨起床**：描述自己如何准备上学，包括起床后的活动，如刷牙洗脸等。
2. **上学途中**：讲述在路上遇到的人和事，以及这些经历给自己带来的感受。
3. **在学校的经历**：详细叙述一节课或一次活动，突出情感的变化和学习中的有趣时刻。
4. **放学回家**：描述放学后的活动，如与家人的互动，以及这一天结束时的心情。
**三、结尾部分：**
– **总结**：回顾一天中的重要事件，表达一天的感受和收获。
– **情感升华**：强调一天中学到的东西，对未来的期望或计划。
### 范文
我的一天
清晨的第一缕阳光透过窗帘洒在我的脸上，我揉了揉惺忪的睡眼，开始了新的一天。今天，我要去学校参加数学竞赛，这是我期待已久的机会。
早晨起床后，我迅速整理好书包，穿上整洁的衣服，准备迎接新的挑战。洗漱完毕后，我站在镜子前整理发型，心里既紧张又兴奋。妈妈帮我系好领带，鼓励我：“加油，你一定可以的！”我深吸一口气，带着妈妈的祝福，踏上了通往学校的路。
路上，我遇到了许多同学，我们互相打招呼，分享着彼此的梦想和目标。我感到非常高兴，因为我也有一个梦想——成为一名优秀的数学家。
到了学校，我走进教室，找到了自己的座位。老师开始讲解题目，我聚精会神地听讲，生怕错过任何一个细节。数学题虽然有些复杂，但我并没有放弃，而是努力思考每一个问题，直到找到答案。
在比赛过程中，我遇到了一些困难，但我没有退缩，而是勇敢地面对它们。最终，我成功解决了所有问题，赢得了比赛。当我看到自己的名字被写在获奖名单上时，我感到无比自豪和激动。
放学后，我和同学们一起讨论今天的数学竞赛，我们分享了彼此的想法和感悟。这次经历让我更加坚定了自己的梦想，也让我明白了坚持和努力的重要性。
当我回到家时，已经是傍晚时分。我坐在书桌前，回顾这一天的经历，心中充满了感慨。这一天，我不仅学到了知识，更重要的是学会了坚持和勇敢面对困难。我相信，在未来的日子里，我会变得更加优秀，实现自己的梦想。
### 出题依据
本题旨在考察学生对日常生活的观察力、表达能力以及对情感的把握能力。题目要求围绕“我的一天”这一主题进行写作，通过记叙文的形式表达一天中的情感变化和经历。
### 作文类型
记叙文。
### 评分标准
– **内容完整性**（30分）：文章是否围绕“我的一天”这一主题进行了完整的叙述。
– **情感表达**（20分）：文章中是否充分表达了作者的情感变化和内心体验。
– **逻辑性**（20分）：文章是否条理清晰，前后连贯，逻辑性强。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当。
– **创意与独特性**（10分）：文章是否有独特的视角和创意，能否给读者留下深刻印象。
根据以上评分标准，综合考量学生的作文内容、情感表达、逻辑性、语言表达以及创意与独特性等因素，给出相应的分数和评价。