一、引言：引出成长的话题，简要说明成长过程中的烦恼与快乐。
二、主体部分：
1. 烦恼：描述在青春期面临的挑战，如学业压力、人际关系等。
中心句：成长的道路充满荆棘，每一步都伴随着挑战和困难。
2. 快乐：分享在成长过程中获得的快乐时刻，如成功的喜悦、友谊的温暖等。
中心句：尽管有挫折，但每一次克服困难后的快乐都是宝贵的财富。
三、结尾：总结成长的意义，强调面对挑战的重要性，并鼓励学生勇敢前行。
范文
成长的烦恼与快乐
成长，是一段既充满挑战又伴随快乐的旅程。在这个过程中，我们每个人都会经历无数的烦恼和快乐，它们如同天空中的繁星，照亮了我们前进的道路。
在烦恼中，我感受到了成长的重量。随着年龄的增长，学业的压力逐渐增大，考试的成绩成了衡量自我价值的唯一标准。每当看到成绩单上那些不尽人意的数字时，心中总会涌起一股难以言说的挫败感。然而，正是这些烦恼让我学会了坚持和努力，让我明白了只有通过不懈的努力才能实现自己的梦想。
与此同时，我也在快乐中找到了成长的动力。记得有一次，我在学校的篮球比赛中取得了优异的成绩，那一刻的欢呼声和掌声让我感受到了前所未有的满足和自豪。那一刻，我明白了团队的力量和合作的重要性，也让我更加坚信自己选择这条道路是正确的。
成长的道路上，我们会遇到各种各样的烦恼和快乐。但正是这些经历让我们变得更加成熟和坚强。在未来的日子里，我将继续勇敢地面对每一个挑战，珍惜每一份快乐，用一颗感恩的心去拥抱生活的每一个瞬间。因为我知道，正是这些烦恼与快乐交织的日子，塑造了一个更加完整的我。
出题依据
本题目旨在引导初中三年级的学生思考成长过程中的烦恼与快乐，并鼓励他们表达自己对成长的看法和感悟。通过让学生写作文，可以锻炼他们的思辨能力和表达能力，同时也能让他们更好地理解成长的意义和价值。
作文类型为散文或议论文，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体侧重散文或议论文，可以根据学生的写作水平和喜好来选择。
评分标准
1. 内容要求：文章应围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，表达清晰，逻辑连贯。
2. 情感表达：文章中应充分体现作者对成长过程中烦恼与快乐的理解和感悟，情感真挚，能够打动人心。
3. 思辨能力：文章应具有一定的思辨性，能够从不同角度分析成长过程中的烦恼与快乐，提出自己的观点和看法。
4. 语言运用：文章的语言应流畅自然，富有表现力，能够准确、生动地描绘出成长过程中的场景和感受。
5. 结构布局：文章的结构应合理紧凑，层次分明，能够让读者清晰地了解作者的思路和观点。