1. **开篇：** 描述暑假开始时的心情和期待。
2. **事件一：** 描述一个与家人共度的时光，如家庭旅行或参加夏令营。
3. **事件二：** 讲述自己参与的一个有意义的活动，比如社区服务或者学习新技能。
4. **事件三：** 描述与朋友的互动，如一起玩耍或参加比赛。
5. **结尾：** 总结暑假经历给自己带来的影响和收获。
### 二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏日逐渐过去，暑假也悄然来临。我满怀期待地开始了我的暑假生活。
暑假的第一天，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。阳光明媚，海风轻拂，我们一家人在沙滩上留下了欢声笑语。晚上，我们还参加了一个篝火晚会，大家围坐在一起，分享着美食，唱歌跳舞，快乐无比。这次旅行让我感受到了家庭的温暖和幸福。
暑假期间，我还参加了一个志愿者活动。我和几个同学一起去了当地的孤儿院，为那里的孩子们带去了书籍和玩具。看到他们开心的笑容，我感到非常的满足和快乐。这次经历让我学会了关爱他人，也让我更加珍惜现在的生活。
暑假里，我还学习了一项新技能——游泳。虽然一开始我很害怕水，但在教练和同学们的帮助下，我逐渐克服了恐惧，学会了游泳。这次经历不仅让我感到自豪，还让我学会了勇敢面对困难。
这个暑假，我过得非常充实和快乐。我和家人度过了美好的时光，参与了有意义的活动，还学到了新的技能。这些经历都给我带来了很多快乐和收获，让我对生活充满了信心和期待。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生对小学六年级学生的暑假生活的观察和表达能力。通过让学生描述自己的暑假经历，可以考察学生的情感表达、逻辑推理以及中心思想的明确性。此外，题目要求围绕一件事来展开叙述，这有助于培养学生的记叙文写作能力。
### 四、作文类型
本题为记叙文写作。
### 五、评分标准
– **情感表达**（30分）：是否能够真实、生动地表达自己的情感和体验。
– **逻辑性**（20分）：叙述是否条理清晰，前后连贯，符合逻辑顺序。
– **中心思想**（20分）：文章是否围绕中心思想展开，没有偏离主题。
– **语言运用**（10分）：用词是否恰当，句式是否多样，表达是否流畅自然。