#### 一、中心句
我的梦想，是成为一位能够用文字触动人心的作家。
#### 二、分论点
1. **梦想的起源**：从小喜欢阅读和写作，被文学作品中的情感深深吸引。
2. **成长过程中的变化**：随着年龄的增长，从简单的童话故事到复杂的现实题材，我的写作风格也在逐渐成熟。
3. **面临的挑战与克服**：在追求梦想的道路上，我遇到了诸多困难，但通过不懈的努力和学习，一一克服。
4. **未来展望**：希望未来能继续创作更多优秀的作品，影响更多的人，实现自己的文学梦想。
#### 三、结尾
梦想的路上充满未知和挑战，但我坚信只要心中有梦，脚下有路，终将抵达理想的彼岸。
### 范文
#### 我的梦想
从小，我就对文字有着特别的喜爱。每当翻开一本本精美的书籍，那些跃然纸上的故事总能让我如痴如醉。我的梦想，就是成为一名能够用文字触动人心的作家。
随着岁月的流逝，我的梦想也经历了许多变化。小时候，我喜欢看童话书，那些充满奇幻色彩的故事让我陶醉其中。长大后，我开始尝试写一些简单的文章，虽然稚嫩，却也是我对这个世界的理解和感悟。然而，真正的挑战来自于青春期。我开始接触到更多的现实题材，那些关于生活、爱情、友情的故事让我陷入了深深的思考。我开始意识到，写作不仅仅是为了娱乐他人，更是为了表达自己内心的声音。
在这个过程中，我也遇到了许多困难。有时候，我会因为找不到合适的素材而感到沮丧；有时候，我会因为无法写出满意的作品而感到焦虑。但是，我没有放弃。我相信，只要心中有梦，脚下有路，就一定能找到属于自己的道路。于是，我开始努力学习，不断尝试新的写作技巧和方法。经过一段时间的努力，我终于找到了自己的风格和方向。我的文章开始有了更多的深度和内涵，我的文字也开始能够触动更多人的心灵。
展望未来，我希望能够继续创作更多优秀的作品，让更多的人感受到文字的魅力和力量。我也希望能够通过自己的努力，影响更多的人，让他们也能够找到属于自己的梦想和目标。我相信，只要我们心中有梦，脚下有路，就一定能够实现自己的理想和追求。
#### 出题依据
这个题目旨在考查学生的写作能力、情感表达能力以及思辨能力。通过让学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，可以引导学生深入思考自己的兴趣、梦想以及为实现梦想所做的努力和挑战。同时，题目要求学生结合个人经历和成长变化来阐述自己的观点和感受，这有助于培养学生的思辨能力和自我认知能力。
#### 作文类型
本篇作文属于议论文范畴，主要通过叙述作者的成长经历和心路历程，表达了对梦想的追求和对未来的期望。同时，文章还涉及到了情感与逻辑并重的要求，强调了成长变化和思辨感悟的重要性。
#### 评分标准
– 内容充实度（20分）：文章内容是否丰富，观点是否明确。
– 语言表达（30分）：语言是否流畅，表达是否准确。
– 结构组织（20分）：文章结构是否合理，段落之间是否连贯。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者的情感和态度。
– 思辨能力（20分）：文章是否能够体现出作者的思辨能力和深度思考。