1. 开篇引入：描述暑假生活的背景，引出个人经历和感受。
2. 成长变化：回顾暑假期间的学习、生活或情感上的变化。
3. 思辨感悟：通过具体事件或体验，表达对成长、学习态度或价值观的思考。
4. 结论总结：总结暑假生活的意义，以及对未来的展望。
二、范文
《我的暑假生活》
随着夏日的炎热逐渐褪去，我迎来了期待已久的暑假。这个假期，对我来说不仅仅是休息和放松的时间，更是一段自我探索和成长的宝贵时光。
在暑假开始之初，我参加了一个为期两周的夏令营。在这里，我结识了来自不同地方的小伙伴，共同学习、玩耍。我们互相帮助，一起克服了许多困难，也收获了许多友谊。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也锻炼了我的沟通与解决问题的能力。
除了夏令营，我还利用这段时间阅读了几本好书，特别是关于历史和科学的书籍。这些书籍不仅拓宽了我的知识面，还激发了我对未知世界的好奇心。我意识到，学习是一个永无止境的过程，只有不断充实自己，才能在未来的道路上走得更远。
此外，我还尝试了一些新的活动，比如绘画和音乐。绘画让我找到了表达自己的方式，而音乐则给了我另一种释放情感的途径。这些活动不仅丰富了我的暑假生活，也让我在艺术的海洋中找到了属于自己的一片天地。
暑假的生活虽然短暂，但它给我留下了深刻的印象。我在这个假期里学到了很多，也感受到了成长的喜悦。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的学习和生活中不断前进。
三、出题依据
题目要求学生以“我的暑假生活”为题，结合个人经历和感受，阐述自己在暑假期间的成长变化和思辨感悟。这既考察学生的写作能力，也考查其对生活细节的观察力和思考深度。
四、作文类型
本作文属于散文或议论文范畴，侧重于表达个人情感与逻辑并重的内容。文章应围绕个人经历展开，通过具体事件的叙述，展现成长过程中的变化和思考。
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的中心句和结尾总结。
– 情感真挚：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者共鸣。
– 逻辑清晰：文章是否条理清晰，论述是否合理有据。
– 语言表达：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法。
– 创新与深度：文章是否展现出独特的见解和深入的思考，是否有新颖的观点或独到的见解。