1. 引入自然美景，如：在一片绿意盎然的森林中，我看到了一只小鹿在吃草。
2. 描述人物和事件，例如：我看到一个小朋友在河边捉蝌蚪。
3. 表达对大自然的感情，比如：我对大自然充满了敬畏和喜爱。
4. 结尾部分，可以总结自己对自然的感悟，例如：大自然是那么美丽，我们应该保护它。
**二、范文**
在我眼中的大自然，是一个充满生机和活力的世界。每当我走进森林，就可以看到各种各样的动物在自由地生活着。其中，最让我印象深刻的是一只可爱的小鹿。
那天，阳光明媚，我来到了一片绿油油的森林里。突然，我听到了一阵微弱的叫声。我顺着声音找去，发现了一只小鹿正在吃草。它的毛茸茸的，看起来非常可爱。我静静地观察了一会儿，发现它并不害怕我，反而对我露出了友好的微笑。
就在这时，一个小朋友跑了过来。他看到小鹿后，兴奋地跑过去捉蝌蚪。可是，小鹿却迅速地逃跑了。小朋友没有抓到蝌蚪，但他并没有生气，反而觉得很有趣。
从这件事中，我明白了大自然是多么神奇和有趣。我们应该尊重它，保护它，而不是破坏它。只有这样，我们才能继续享受大自然带来的美好。
**三、出题依据**
题目“我眼中的大自然”旨在引导学生观察并描述身边的自然环境，培养他们的观察能力和表达能力。通过具体的事件和人物描写，让学生更加深入地了解大自然的魅力，激发他们对大自然的热爱之情。
**四、作文类型**
本篇作文属于段落型作文，要求学生围绕中心思想进行具体描述，使文章内容丰富且条理清晰。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：是否完整描述了作文中的人物和事件。
2. 语言表达（30分）：语言是否通顺，用词是否恰当。
3. 情感表达（20分）：是否能够表达出对大自然的喜爱和敬畏之情。